2017年人音版六年级音乐下册教学计划.pdfVIP

六年级音乐下册教学计划 一、学情分析： 六年级的学生共有 人，其中男生 人，女生 人。经过 系统的学习，已经打下了扎实基础，有一小部分学生乐理知识 掌握的不错，唱歌的状态很好，音色也很优美。这些学生对音 乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌 唱技能有待提高。还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐 又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音 准不佳，连基本的音乐知识、音乐技能都没有掌握，更谈不上 视谱。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以 不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情 况因材施教，充分激发这些学生爱好音乐、学习音乐的兴趣， 对他们要多鼓励，寻找他们身上的闪光点，多给表现的机会， 培养他们热爱音乐、热爱生活、热爱自然、热爱国家的感情。 二、教材分析： （一）教学内容： 本册教材内容有七个单元， 每个单元包括 “聆听”、“演唱”、 “知识与技能”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联 系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育 的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高 文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全 面发展具有不可替代的作用。 1 （二）教学重点 1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平 2、进一步加强基础乐理知识的学习， 特别是对音符的认识 能力 3、在原有的基础上进一步改善学生的歌唱习惯， 减少喊唱 现象 4、能参与一些自己力所能及的创编活动 三、教学目标： （一）知识目标： 认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳 动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识 （二）能力目标： 学生通过学习歌曲，会用正确的口形， 呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间 的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种 常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、 音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。 认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐 器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐 奏、合奏及伴奏能力。 （三）情感目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把 爱国主义、 集体主义精神的培养渗透到音色教育中， 启迪智慧， 培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有 道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 2 （四）质量目标： 通过学习能掌握教材规定的简单的乐理 知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地 演唱歌曲。 四、教学措施 1、为能使学生上好课做好充分的准备工作， 备课时注意与 新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教， 对不同的学生要注意采用不同的教学手 法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4 、课堂形式设计多样， 充满知识性、 趣味性、 探索性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们 最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的 形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。 响应新课标要求。 五、教具学具准备 多媒体课件、钢琴、打击乐器 六、周次及课时安排 周次 课时数 新授周次