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英语老师工作总结 英语老师工作总结 PAGE / NUMPAGES 英语老师工作总结 英语老师工作总结一 本学期我担当初一四班的英语教课工 作，片晌一学期的教课工作马上结束， 现我对本期教课状况作以下总 结 教课就是教与学，二者是互相联系，不行切割的，有教者就 必定有学者。 学生是被教的主体。 所以，认识和解析学生 状况，有针对性地教对教课成功与否至关重要。 最先接触广州 学生的时候，我一点都不认识他们，不过专心研究书籍，教材，想方 想法律课堂生动，一厢情愿的以为学生这样就易接受。 但一开 始我就碰了钉子。 在讲解第一课的时候，我依据自己的教课设 计，上了一堂自以为理解易懂而又不呆板的课， 以为教课成效如期理 想，结果此后下课一检查， 一听同学们反应，才知道我讲的口语大部 分同学反应跟不上，而教课的部分内容同学们有的从前素来未学过。 于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进相互的 认识，从而更进一步认识了学生的状况 一方面，学生英语听， 说的能力相对较弱，讲课采纳较深的全英教课，同学们还不可以适应。 另一方面，三、四班的同学固然比较活跃，上课氛围踊跃，但中差生 占较大多数，尖子生相对较少。 所以，讲得太深，没有照料到 整体。 由此可以看出，认识及解析学生本质状况，脚踏实地， 详尽问题详尽解析， 做到因材施教，对讲课成效有直接影响。 这 就是教育学中提到的备教法的同时要