朱熹观书有感例文.pdf

朱熹观书有感例文 朱熹观书有感范文大全 这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗 中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者 自己去领略其中的奥妙。所谓 源头活水 ，当指从书中不断汲取新的知识。和一起 来看看 朱熹观书有感 这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神 采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体 形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内 心的不竭艺术灵感。 诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作 品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也 反映了一般艺术创作的本质。 朱熹观书有感 《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大 家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所 启迪勉励。 原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 ; 问渠那得清如许 ?为有源头 活水来。”它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱 读 ! 你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子 ( 一鉴开 ) ，起笔就恬 静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中 映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了 ! 作者在第三句提了个 问题，这水为什么如此清澈呢 ?他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直 不停地流下来。这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案 叫绝的是一看 第 1 页 共 4 页 题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。原来，大学者 朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照 畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢 ?因为总有像活水一样的书中新知，在源源 不断地给他补充啊 ! 大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永 远活泼，才思不绝，情操高雅啊。 朱熹观书有感 这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言 的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见 底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收 益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流 动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切 身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰 富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水 之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补 充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这 两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首 诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜 活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源 头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。 还会一如既往得好！ 很真实的细节描写！ 朱熹《观书有感》赏析 观书有感——朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 注释： 半亩：形容池塘之小。 第 2 页 共 4 页 方塘：方形的水塘。 一鉴开：像一面镜子被打开。鉴，镜子。古时候，镜子用镜袱盖上，用时打 开。意谓半亩方塘像一面镜子被打开。此句将书比作半亩方塘，形容方塘极其清 澈。 共徘徊：指都在如镜的水中来回闪动荡漾。