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- 2021-08-04 发布于河北
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.课题:对数函数(1)——对数函数的定义、图象、性质
.教学目标:1.要求学生了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的
关系
.明确对数函数与指数函数的互为反函数,能利用其相互关系研究问题, 会求对数函数的定义域;
.记住对数函数图象的规律,并能用于解题;
.培养培养学生数形结合的意识用联系的观点研究数学问题的能力。
三.教学重点:对数函数的图象和性质,能熟练地求与对数函数有关的函数的定义域。
四.教学难点:对数函数与指数函数的关系,借助指数函数研究对数函数的图象和性质。
五.教学过程:
(一)复习引入:
.指数函数的定义、图象、性质。
.回忆学习指数函数时的实例一一细胞分裂问题:细胞的个数是分裂次数的指数函数
2
X
反之,细胞分裂的次数是细胞个数的函数,由对数定义: x = log2 y ,
即:次数y是个数x的函数 y =log2 X .对于每一个给定的 y值,都有一个惟一的 x 值与之对应。把y看做自变量,就是的函数。这样就得到了一个新的函数。
习惯上,仍用x表示自变量,用y表示它的函数。这样,上面函数就写成 y = log2x
(二)新课讲解:
.对数函数的定义:函数 y = loga x (a )0且a #1)叫做对数函数。
思考:函数y =2x与y =log2x的定义域、值域之间有什么关系?
.对数函数的性质:
(1
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