培训课件：头脑风暴法.pptxVIP

1;头脑风暴简介 头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A?F?奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法，目的是通过找到新的和异想天开的解决问题的方法来解决问题。 头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。 头脑风暴法的最终定义是快速大量寻求解决问题构想的集体思考方法。;传统会议的缺点 多数人意见或一致意见的压力; 老板或领导权威的影响; 随意的评判; 部分与会者沉默或不够积极;;自由奔放去思考 要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思考问题并畅所欲言；鼓励自由奔放、异想天开的意见，必须毫无拘束，观念愈奇愈好。;1、运用头脑风暴法，首先应有主题； 2、不能同时有两个以上的主题混在一起，主题应单一； 3、问题太大时，要细分成几个小问题； 4、创造力强，分析力亦要强，要有幽默感； 5、头脑风暴要在45到60分钟内完成；;6;7;8;主题的选择要从平时悬而未决的问题着手，必须合乎参与者的能力层次和关心程度，以参与者一直期待解决的问题为最佳。 事先公开主题的做法也是可行的，但与者是否会围绕主题尽力去思考，组织者要考虑清楚。主题必须单一并且明确，不该模棱两可、似是而非，大的主题必须细化，从接近参与者关心的主题开始。 会议开始后，主持人应仔细阐述主题，以便参与者理解。;1、会前要向与会者重申会议应严守的原则和纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而又不失头脑风暴的规则； 2、可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个，避免形成辩论会和发言不均； 3、鼓励与会者多出设想，如说：“对，就是这样！”“太棒了！”“好主意！这一点对开阔思路很有好处！”等； 4、禁止使用下面的话语：“这点别人已说过了！”“实际情况会怎样呢？”“请解释一下你的意思。等； 5、经常强调设想的数量，比如平均3分钟内要??表10个设想； 6、遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮头脑风暴。或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。 7、根据主题和实际情况需要，引导大家掀起一次又一次头脑风暴的“激波”。 8、要掌握好时间，会议持续45 – 60分钟左右，形成的设想应不少于100种。最好的设想往往是会议要结束时提出的，因此，预定结束的时间到了可以根据情况再延长5分钟。在1分钟时间里再没有新观点出现时，头脑风暴会议可宣布结束或告一段落。;记录员应依照发言顺序标号记录点子，在发言内容含糊不清时，应向发言者确认，发言内容过长时，仅记录要点即可。字迹要清晰，确保每位参与者都能看清，海报纸版面应简洁整齐。 会议结束后应该对所作记录进行分类整理，并加以补充，然后交与丰富经验和专业知识的专家组进行筛选。筛选应主要从可行性、应用效果、经济回报率、紧急性等多个角度进行，以选择最恰当的点子。 此外，由于用头脑风暴法产生出来的构想，大部分都只是一种提示，很少是可以用来直接解决问题的。因此整理和完善构想这一步就显得相当重要。在整理补充点子时，为了使构想更具体化，也可继续使用头脑风暴法;为了让参加者的灵感相互激励，引发灵感的连锁反应，应督促参加者在规定时间（5分钟）内将自己的灵感写下来，并要求他们在各自发言前将内容整理清晰明了，以便记录员记录在海报纸（白板）上，进而让他人看后产生更多联想，激发更多灵感。;13;【特别提醒】 1、头脑风暴法开始前，注意明确主题； 2、主题范围应在参加者关心范围内； 3、四大原则不可违反 4、讨论时气氛自由、轻松、但应避免太乱而无秩序； 5、主持人应注意控制时间，一般为15 - 60分钟。;【卡片式头脑风暴法】 卡片式智力激励法，又称CBS法，特点是对每个人提出的设想可以进行质询和评价。 召开由3人至8人参加的会议，会前宣布发明课题，会议时间为一小时。会上发给每人50张卡片，桌上放200 张卡片备用。在头10分钟内，与会者独自在卡片上填写设想，每张卡片填写一个设想。接着用30分钟，按座次每位与会者轮流宣读自己的设想，一次只能介绍一张卡片（宣读时将卡片放在桌子中央，让大家能看清楚）。然后其他与会者即可质询，也可将受启发所得的新设想填入备用卡片。最后20分钟，大家可以相互评价和探讨各自的设想。;16