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- 2021-08-03 发布于天津
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其一教学设计优质课高中语文必修三秋兴八首其一教学设计教学目标知识与技能了解杜甫其人以及生活时代背景学会抓住意象解读古诗的技巧背诵诗歌过程与方法学习赏析诗歌的过程与方法情感与态度理解诗歌感受诗人深沉的苦痛与忧国之思课时安排一课时学法点拨诵读法点拨法探究讨论法教学过程活动讲授秋兴八首其一教学过程一导入闻一多先生评价过一位诗人说他是四千年文化中最庄严最瑰丽最永久的一道光彩这位诗人就是杜甫初中时候大家已经学习过杜甫的几首诗歌现在大家回忆之前学习过的诗歌从这些诗歌中体会杜甫是怎样的一位诗人同学们来谈一谈幻
其一》教学设计优质课高中语文必修三《秋兴八首
其一》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1了解杜甫其人以及生活时代背景。
2学会抓住意象解读古诗的技巧。
3背诵诗歌。
过程与方法：
学习赏析诗歌的过程与方法。
情感与态度：
理解诗歌，感受诗人深沉的苦痛与忧国之思。
课时安排：
一课时
学法点拨：
诵读法 点拨法 探究讨论法
教学过程：
活动1【讲授】《秋兴八首（其一）》
【教学过程】
一【导入】
闻一多先生评价过一位诗人，说他是“四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永 久的一道光彩”，这位诗人就是杜甫。初中时候大家已经学习过杜甫的几首诗歌 现在大家回忆之前学习过的诗歌，从这些诗歌中体会，杜甫是怎样
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