冀教版四年级数学小数加减法教学设计.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 冀教版四年级下册 第八单元小数加减法 （第一课时) 一、教学目标： 1.知识与技能：结合具体的问题情境，经历自主尝试计算小数进位加法的过程。 2.过程与方法：理解并掌握小数进位加法的笔算方法，能正确进行计算。 3.情感态度与价值观：体会小数加法和整数加法计算方法之间的联系，知道小数点对齐就是相同数位对齐，培养知识的迁移能力。 二、教学重难点 教学重点：掌握小数的加法的计算方法，能正确笔算小数进位加法。 教学难点：掌握小数进位加法的笔算方法。 三、教学过程： （一）、创设情境 1.师:孩子们，你们都喜欢逛超市吗？ 生：喜欢 师：今天，刘老师就带着大家逛逛超市。 师:我们先去水果区看看水果吧！老师买的香蕉共10.5元，苹果共11.6元。请同学们算一算买这两种水果一共需要多少钱？列竖式时应该注意什么? 师：这就是我们之前所学的小数加法，今天我们将继续探究小数加法(板书) （二)新课呈现 1、师：看！食品区正在搞商品促销活动，三个鸡腿是12.55元，一瓶红牛是5.65元，四个汉堡是45.8元，三瓶脉动是10.35元，孩子们是不是很便宜，想不想带回家？ 但是只能选择一种吃的东西和一种喝的饮料. （1）请选择你喜欢的选购方法，用竖式算一算一共需要多少钱？ （2）小组内交流，你是如何选购的，又是