依法规范教育行为维护师生合法权益 .pptxVIP

依法规范教育行为维护师生合法权益陈全英(宁波教育学院教育管理分院）;主要内容;几个案例;话题一： 教育法制基础;（二）法律规范;二、法律渊源（形式渊源）;横向分为三大部类;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:15:3621:15:3621:156/25/2021 9:15:36 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:15:3621:15Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:15:3621:15:3621:15Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2121:15:3621:15:36June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 20219:15:36 下午21:15:366月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 219:15 下午6月-2121