高校教改课题申报书范文.pdfVIP

分 类 编 号 XX 学院教育教学科学研究基金项目 申 请 书 项目名称 科技创新视角下大学生社会实践长效机制研究 主 持 人 所在单位 联系电话 申请日期 XX 学院 二 O 一 O 年十二月制 一、数据表 项目名称 科技创新视角下我校大学生社会实践活动长效机制研究 主题词 科技创新 社会实践 长效机制 研究类型 实践教学改革研究 成果形式 C ：论文 D：研究报告 E：调查报告 研究期限 2010 年 12 月—2011 年 12 月 申请金额 4000 元 项 目 姓名 性别 出生年月 民族 主持人 职称 最后学历 学 位 项目组总人数 高 级 职 称 中 级 职 称 初 级 职 称 姓 名 性别 出生年月 技术职务 最后学历 学 位 课 （ 不 题 含 组 主 持 成 人 员 ） 填写说明： 1. 项目名称不得超过 30 个汉字。 2. 项目组总人数 =高级 + 中级+初级 +辅助人员。 3. 成果形式按下列代码填写： A ：专著 B ：教材 C：论文 D ：研究报告 E：调查报告 F：其他 4. 课题组成员原则上不能超过 5 人（不包括主持人） 。 5. 申请书中需详细说明的内容可加附页，所有材料规格统一使用 A4 纸，打印文字 采用小 4 号宋体字，标题采用小 4 号加粗宋体。 2 二、本项目的立项依据及意义 1、我校开展的 “大学生社会实践活动”、“大学生科技创新基金项目” 、“郑航挑战杯” 为龙头的科技创新竞赛活动，是在师生中有广泛影响的品牌活动，如何使三项活动形成 互动机制，相互促进，增强成效，是急需解决的问题。长期以来，这三项活动是独立开 展的，事实上，科技创新与社会实践完全有可契合之处，寻找他们之间的契合点，探求 二者良好的互动机制，是本课题研究的核心问题。 2、李培根院士指出 : 在主动实践过程中 , 学生的质疑力、观察力、协同力、领导力等 多种素质都能得到很大提高 , 会大大增加学生今后取得创新成果的机率。 （李培根: 《主 动实践》 , 《中国高等教育》2006 年 11 期）大学应该为本科学生提供多样化的学习和发 展途径 , 通过课内教学与课外科技创新活动相结合 , 充分满足学生创新学习、 自主学习的 需要 , 培养学生的科技创新能力与实践能力。 3、创新精神和实践能力的培养是素质教育的重要组成，大学生的社会实践是大学素 质教育的重要组成部分 , 是提高学生综合素质的主要途径之一 , 也是培养创新能力的必 由之路。近年来 , 围绕着提高学生素质展开探索的着力点大都放在第一课堂为主的教学 内容、课程体系的改革上 , 这当然是培养提高学生素质的主渠道