教研活动记录表.pdf

教 研 活 动 记 录 表 教研组名称 各科教研组 主持人 张海旺 活动时间 2013 年 9 月 5 日 活动地点 办公室 全体教师 参加人员 主讲：张校长 1、 张校长安排开学工作。 2、 制定个人及学校各种计划。 3、 认真编写教案。 4 、 做好各种记录。 5、 重视新课程改革。 活 动 内 容 教研组活动记录表 教研组名称 各科教研组 主持人 张海旺 活动时间 2013 年 9 月 11 日 活动地点 办公室 全体教师 参加人员 主讲：张校长 各种计划评比 一、首先由张校长阐名本次安排评比活动的意图，为进一步总结 和推广课改的经验，同时为大家搭建更多的交流、研讨和共享、 成长的舞台，尤其是给平时扎实工作，刻苦钻研的教师一个平 台。 二、 1 人宣读自己的学科教学计划。 ?组长评分。 ????崔新瑞 杨上升 陈慧琳 三、张校长总结此次活动效果。 活 动 内 容 ? 教研组活动记录表 教研组名称 各科教研组 主持人 陈晓瑞 活动时间 2013 年 9 月 26 日 活动地点 办公室 参加人员 全体教师 全体教师讨论：一、对新课程下课堂教学评价的认识 吕燕老师： 作为教学的一个重要组成部分，我深刻地感受到它对 学习产生的积极作用。 1、教师评价学生。 在教学中更多关注学生的成长与发展，对学生的学习过程给予肯 定、赞赏和鼓励，给学生指明前进的方向。除了口头评价外，还 可以采用一些奖励性的手段评价学生，如糖果、饼干等等。 2、学生自评、互评。调动竞争意识，培养合作的好习惯。 3、邀请小朋友做老师定期批阅作业，进一步养成良好做作业的好 活 习惯。 动 崔丽萍老师： 我实行评价标准的多样化与层次化，关注被评价者 之间差异的不同需求。评价时采取“下要保底、上不封顶”的方 内 式。再如单元测验后的评价，根据卷面的难易程度推出不同的评 价标准，使每个孩子都知道自己的优点与不足，发展每一个孩子 容 的个性，准确找出自己的能力坐标。 徐新华： 低年级教学中，我们经常采用这样的方法来提高学生的 积极性，上课认真了奖励一颗五角星，回答得好奖