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考点分析五 品味语言特色 这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中 的作用命题。 ⒈常见题型： ⑴某一词语在文中如何理解？ ⑵某句在文中的含义是什么？有什么作用？ ⒉解题思路： 从三方面入手： （ 1 ）、注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分 析人物性格； （ 2 ）、抓住关键词去品味语言的丰富内涵； （ 3 ）、鉴赏作者运用语言的风格； 根据要求组织语言表达： XX 词语 ( 句子 ) ，写 了 …… ，表现了 …… ⒊语言特点、修辞、表达效果 ①描写要如见其人、如听其言 、令读者仿 佛亲临其境； ②人物语言个性化，即显示性格； ③叙述语言要简洁、传神； ④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄 凝练等。 课堂练习二： 《日月行色》 18. 本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分 析。（ 6 分） 思路： 分析人物的语言特色，首先要善于抓住能够表 现人物性格特征的语言。 ①村里那么多赢人、出众的女子，你咋就 … ②你 … … 对我的印象呢？ 体现了山村初恋女子的羞涩。符合山村情侣的身份和心理。 ③老人经的事稠 “稠”“鳖熊”均属于方言，具 ④你是个鳖熊！ 有鲜明的地方色彩 ⑤灵性人是鳖熊的奴！ 含蓄俏皮，富于情趣 18. 本文的人物语言有哪些特色？请分别举例 分析。（ 6 分） 答案： ①地方色彩鲜明。 比如，“老人经的事 稠”一句中的“稠”，在当地方言中是“多、 丰富”的意思。用这一方言词，使得语言生动 富有地方生活气息。 ② 符合山村情侣的身份于心理。 比如，“村里 那么多赢人、出众的女子，你咋就 ……” 这一句 话体现了山村初恋女子欣喜，羞涩的微妙心理。 ③ 富有生活情趣。 比如，“灵性人是鳖熊的 奴”，含蓄俏皮，富有情趣。 考点分析六 分析写作技巧 质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为 写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及 表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时 所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能。 ⒈常见题型： ①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对 比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形 象时所起的作用； ②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、 抒情）是如何为作者表情达意服务的； ③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式 整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样）， 给读者提供哪些艺术审美情趣。 ⒉解题思路 在解答这类题目的过程中要了解以下一些知识： ⑴表达方式 ①描写的角度（直接描写、间接描写） ②人称运用（第一、第二人称的妙处） 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思 想感情，给读者以真实生动之感； 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便 于感情交流； 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩 的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵 活自由。 ③明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心 理、行动、细节、环境。 ) 人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物 的内心世界、性格特征； 人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性 格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可 描摹人物的语态，收到一种特殊的效果； 白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大， 寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题； 景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘 托人物的情感和思想。 ④不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙） ⑵结构方式 （前后照应、创造悬念、 埋下伏笔、总结上文、点题） ⑶表现手法 （烘托、象征、衬托、对 比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬 …… ） ⒊小说常用的开头结尾 ⑴小说常用的开头 A. 设疑法（悬念法）： 提出疑问，然后在行文过 程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文， 并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。①引起 读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象； ④揭示小说的主题。 B. 写景法。 如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、 凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。 再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水 生嫂的美好心灵。 ⑵小说常用的结局 ※ 分析出人意料的结局。 （ 思维方向）好处：