人教版二年级数学下册第二单元表内除法-除法计算.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 课 题 除法计算 课型 练习课 课时 第3课时 教学目标 知识技能：复习巩固所学表内乘除法知识。 过程与方法:通过练习提高学生的计算能力和检查能力，加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。 情感态度：培养学生的合作意识。 重 点 难 点 1、查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算能力和检查能力。 2、加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。 学法指导 学生动手操作合作交流 教具、图片、题卡 学具、主题图 通案 个案 一、基础复习 1、小组比赛背乘口诀。 2、让四人小组说说本单元你学到了什么知识。 3、全班汇报四人小组讨论的结果。 4、师生共同梳理第二单元的内容。 二、强化练习 从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。 （1）除法的意义。 A、老师呈现课本26页第1题，让学生根据自己列举的例子，写除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。 B、老师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步解乘法和除法之间的关系。 （2）用2~6的乘法口诀求商。 1、老师呈现课本26页第2题 以游戏的形式让学生根据乘法算式说除法算式并求商。 2、练习 A、老师出示小鸟、小鹿选汽球的图