初中英语语法知识梳理-动词.pdf

初中英语语法知识梳理－动词 动词是表示动作（ study, find, swim 等）或状态（ be, like, feel 等）的词。动词具有人称、 数量、时态、语态和语态变化。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 动词分类：动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。 一）助动词 助动词没有任何含义， 不能单独做谓语， 只能和行为动词一起构成谓语， 帮助行为动词组成各种 时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有 be, do, does, did, have, will, shall 等。具体用法如下： 1、助动词 be 的用法如下： 1）构成各种进行时态。如： It was raining all day yesterday. 昨天整天下雨。 2 ）构成被动语态。如： The meeting was held yesterday afternoon. 会议是昨天下午举行的。 3 ）与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。如： They are to see an English film this evening. 他们今天晚上看英语电影。 2 、助动词 do 的用法如下： 1）构成疑问式或否定式。如： Does he think so? I didn ’t say anything about the result. 2) 在动词前加上 do, does, did 表示强调，意为“的确，确实”。如： They do study hard. She does love him. He did want to help the old man. 3 、have: 助动词 have 的过去式是 had 。have 和 had 均可与动词过去分词一起构成完成时态。 如： He has lived here for three years. As soon as the sun had set they returned. 4 、shall, should: 助动词 shall 只用于第一人称的将来时态；助动词 should 是 shall 的过去 式，构成过去将来时。如： I shall send ten letters to my good friend. She wanted to know if I should go to the palace. 二）情态动词 情态动词本身有一定含义， 但不能单独作谓语， 要和行为动词一起构成谓语。 它们也能表明句子 的否定、疑问或时态上的区别。常见的情态动词有： can, may, must, need, should 等。 表示能力 表示能力一般用 can, could 。如： Rose can speak now, but she couldn ’t a week ago. be able to 也表示能力，它和 can 的区别如下： 1）表示做事的能力，两者可通用。但 can 只能用于一般现在时和一般过去时。 be able to 可 用于任何时态。如： She could / was able to eat four pieces of bread when she was young. They will be able to finish the drawing soon. 2) 表示过去经过努力而成功的某一次动作，只能用 was/were able to, 但在否定句中可互换。 如： She was weak, but was able to finish the task last night. can (could) 在疑问句中与第二人称连用时，表示征求对方意见或提出请求，表示委婉语气。虽 然 could 是 can 的过去式，但是 could 只是表示比 can 语气更加委婉客气，没有时间上的差别。 如： -Could you lend me your pen? -Yes, I can. 表示许可 表示许可一般用 may/might, can/could