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心理健康教育——面询案例记录
编号:
预约时间 9 月 23 日 面询时间 9 月 26 日 咨询老师 苏可乐
来访 一女生自愿预约来班主任办公室谈自己的一些想法,她诉说:最近学校
者 在整治学生的仪容仪表,对于她的染色长发问题,检查的老师和同学曾
情况 多次指出,感到相当的烦恼纳闷,为什么不能染发?
接受
咨询 为何学校要管这些事情?
目的
【印象】该生学习成绩中等偏下,相貌一般,性格比较外向,
异性交往比较平凡, 自制力不够强。来自农村, 家庭条件一般,
父母和家庭其他人员对她比较宠爱。平时其他消费比较节约,
特别是买学习用品上。 外表打扮比较注重, 特别是花在染彩色
长发上舍得花钱。
【过程】
面
1,虽然随着生活质量的不断提高, 外表越来越被人们所重视,
询 走在大街小巷上不难发现, 染发特别是染彩发已经成为一种消
费时尚,但是黑眼睛黑头发黄皮肤是中华民族的本色。 而且不
过
适宜学生时代染发, 因为学生是消费人群, 主要精力要放在学
程 习上,更重要的是学生还处在长身体的阶段, 各种器官机能还
没有定型且比较娇嫩, 容易遭受外界的侵蚀和毒害。 学校是教
及
育人的地方,教育培养的学生生活方式必须遵循科学发展规
相 律,千万不能少壮不注意老大徒伤悲。 这里要特别提示学习几
句箴言:人的外表弄得再时尚, 没有知识和素养的支撑还是简
关
陋的,甚至是丑陋的。自然整洁是最美丽的,自然保健是最关
印 键的,身体健康才是最重要的。
2,留长发,一般对人体没有什么不妥之处,但是要适合自己
象
的从业方便, 而且关键不要省吃俭用去买个祸害, 慢性折磨自
己——染发。染发害处多,你可能要说怎么人家多在染发。是
的,特别是有些国人在自愿正当实验小白鼠。 请你关注一下发
达国家的政要,他们都不染发的。 国内着名人物也不染彩发的,
最多为了回归中华民族的本色而染黑发,但是一头白发的秦
怡,不也是很美吗?
3,染发目前已经证明了的几大害处:
其一,染发剂中的氧化剂对头发角质蛋白的破坏力极大, 会引
起头皮和毛囊的发炎, 久而久之会导致毛囊萎缩, 危害不断加
大,头发由粗变细,最后脱落,甚至发生头皮多种恶性病变。
其二,染发的过程会影响头发中水分失衡, 并造成大量蛋白质
的变性和减少。从而导致头发变脆。染发还有一大危害在于,
能使头发纤维断裂, 进而失去自然的柔软、 韧性和光泽的美感。
其三,长久性染发剂多数使用苯胺类的染料中间体, 其刺激性
和毒性较高,有些人染发时头发外围、耳边、头皮等部位出现
过敏,甚至头晕、恶心等症状。
其四,染发剂中有多种化学成分比如含有醋酸铅、 硝酸银类染
发剂,含有苯、萘、酚类等,可以直接腐蚀常用金属品,渗透
进皮肤后继而会损伤肝和肾功能,
其五,染发剂由两种成分组成, 使用前先将它们混匀会瞬间发
生化学反应,产生高浓度的有害气体”二恶咽“。焚烧垃圾就
有大量的“二恶咽”产生的。哈哈,染发的时候正好像就是焚
烧垃圾的过程。
二恶咽是被
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