小学美术人美版 二年级下册 第5课《节节虫》优质课公开课教案.pdfVIP

小学美术人美版 二年级下册 第5课《节节虫》优质课公 开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、了解有关昆虫的知识,知道节节虫的基本结构和制作方法。 2、学会利用生活中废旧物制作节节虫。 3、让学生了解利用废旧物进行再设计的方法,渗透环保教育教育,培养创新意识 2重点难点 了解有关节支肢动物的知识,学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 创新使用材料,制作方法惊喜。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1 教学活动 活动1 【导入】创设情境 激发兴趣 春天到来了,在美丽的大自然里生活着许多美丽的小昆虫。你们看,它们来了。 教师课件展示自然界中毛毛虫的形象。 教师出示几条节节虫的示范作品并提问:设计制作成工艺品的毛毛虫,它们可爱吗?我们今天 就来一起学习制作节节虫 出示课题——节节虫 活动2 【讲授】感受材料 选择运用 提问1:这些虫子有什么共同的特点? 学生回答它们的身体都是一节一节的。(板书身体:一节一节的) 我们把这样连续地、有规律地反复排列叫重复。生活中这样的重复排列有很多。出示图片提 示大家。 提问2:节节虫的身体由哪几部分组成?你还观察到了什么呢? 学生回答:头、身体、尾巴 有的虫子还有触角和小脚,身体上有毛毛。他们的尾巴都不同,有的带穗的,有的是圆形 的…… 这些节节虫都用了哪些材料呢?你都带了哪些材料呢?哪些适合设计制作身体是重复排列的 节节虫呢? 猜猜看它们是怎么做出来的?请大家讨论一下 让学生初步掌握剪折穿贴卷等基本技法 教师揭晓答案:点击不同节节虫图片,开始播放视频。 说一说节节虫的头部和尾部是怎么连接的呢?有什么好的办法吗? 头部的制作:用纸卷制作立体的头部,也可以用基本的形作头部,将头部用线与身体连接、打 结和粘贴固定。 尾部可以用打结、连接装饰物的方法固定。 如何用笔进行身体穿连。 想一想,怎样装饰才能更美观呢? 为节节虫添加小腿和触角,在身上粘贴各种斑点和图形…… 活动3 【活动】小组合作 艺术实践 请你利用身边的各种材料和废旧物,运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的 节节虫。 活动4 【活动】展示作品 交流评价 1.组织学生上前展示本组作品 2.教师指导学生围绕作品的精美、新颖等方面进行介绍。 总结:在生活中美是无处不在的,只要你有一双智慧的眼睛,善于去想的头脑,我们就可以把 世界变得更加的美好。