1.2交通运输方式的选择教案(商务星球版八年级上册).pdf

八上第四章 经济与文化 第 6 课 交通运输方式的选择（ 1 课时） 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●比较不同交通运输方式的特点，能根据客运、货运的性质和需求选择恰当的运输方式。 【教学目标 】 1. 举例说出交通运输在生产、生活中的重要作用。 2. 列表说出不同运输方式的特点，比较它们在生产、生活中的优势和不足。 （重点） 3. 能根据客运、货运的性质和需求选择恰当的运输方式。 （重点、难点） 【学习重点】 1. 交通运输方式的特点。 2. 初步学会选择恰当的运输方式。 【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标 【教学方法】 比较、案例分析、图示观察法、小组讨论法、归纳、总结法。 【教具准备】 课本插图、多媒体课件制作、地理助学。 【教学过程】 教学 设计 教师活动 学生活动 环节 意图 [ 直接导入 ] ： 全班学生分组交流自己的体会，四个学生说 新授： （板书） 出自己的亲身体验。 从 学 生 自 一、交通运输与我们 我跟着爸爸开大货车运输过煤炭。 己 的 体 验 上星期我们已经学习了 国庆节放长假， 我和妈妈乘火车去外地旅 出发，联系 我国的交通运输业， 现在请 游。 生 活 实 际 同学们根据自己的实际生 我经常乘公交车去奶奶家。 体 会 交 通 活来谈谈交通运输与我们 去年暑假的时候 , 我跟爷爷坐船去大连的 运 输 与 我 生活的密切关系。 姑姑家里玩。 们 的 生 活 [ 教师点拨 ] ：交通运输可以 ,, 息息相关。 把人和物从一个地方运送 从威尼斯城出发， 到另一个地方， 实现人员和 历经 三年 多的长 货物的流通 ！ 交流 途跋涉， 1275 年 与 终于到达中国。 请同学们看、读第 94 活动 慢长 页的插图、文字，谈一谈欧 通 过 学 生 亚之间交流和交通方式的 的 观 看 和 发展演变。 阅读，用数