1.1交通运输方式的选择教案(商务星球版八年级上册).pdf

八上第四单元 第 6 课 交通运输方式的选择 【 课 型 】新授课 【课标要求】 ●比较不同交通运输方式的特点 ,初步学会选择恰当的交通运输方式。 【教学目标】 举例说出交通运输在生产、生活中的重要作用。 说出不同交通运输方式的特点 ,比较它们在生产、生活中的优势和不足。 （重点） 能根据客运、货运的性质和需求选择恰当的运输方式。 （重、难点） 【教学模式】 “新课导入 - 自主学习 -合作探究 - 点拨归纳 -有效训练”五步教学法。 【教学方法】多媒体演示法，读图分析法，自主、合作、探究法等 【教具准备】相关图文资料、地理助学及多媒体课件。 【教学过程】 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 同学们平时从家里到学校主要采用什么方式？ 回答：骑（自行或电动）车 联系实际 课前让你们回家询问祖父辈们在年轻时到县城 步行 设 计 教 新 又采用了哪些方式？当学习了各种交通运输线 回顾“现代交通方式—公路运 学，，体现 课 路，我们就可以根据实际需要去选择利用不同的 输、铁路运输、航空运输、水 了学习生 导 运输方式。你今后要去旅游或到外地去进一批货 上运输与管道运输；现代交通 活中的有 入 物，如何选择或设计最合理、最经济的运输方式 工具—汽车、火车、飞机和轮 用地理这 呢？今天我们一起来学习交通运输方式的选择。 船等。 一基本理 念。 承转 交通运输与人们的生活、生产息息相关，交通运输可以把人和物从一个地方运送到另一个地 过渡 方，实现人和物的流通， 因此掌握交通运输方式的特点和如何选择交通运输方式就尤为重要。 1 问题导学： 自学完成： 让学生自 1、读第 94 页课文，结合文中插图说说交通运输 交通运输业主要是运送旅客 主学习， 对人们的生产和生活有什么重要意义？各种运 和货物，是经济发展的先行官 是为了让 自 输方式中我国最重要的是哪种运输方式。 铁路运输 学生对所 2、读下表资料结合第 95 页活动，对不同的交通 学知识有 主 运输方式在速度、运价、运量上进行比较。 所了解， （1）从上海到南京的交通费用比较 也便于学 学 火车 飞机 汽车 轮船 （1）、运价：陆运、空运、水 生对知识 运按照从高到低的顺序是 的理解和 50 元