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部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》新课导入 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约,却理寓其中,意义深远;语言凝练,却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧!部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》资料宝袋 司马光(1019~1086),字君实,号迂叟,世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献,莫过于主持编写《资治通鉴》。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》资料宝袋 认识文言文: 在我国古代,要表述同一件事,用口头语言及用书面语言来表述,是不同的,例如,想问某人是否吃饭了,用口头语言表述,是“吃饭了吗?”,而用书而语言进行表述,就是“饭否?”。“饭否”就是文言文。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》字词乐园会写字sītínɡdēnɡdiē司跌庭登 zhònɡ chíqì众弃持部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》字词乐园易错提示庭:里面是“廷”不要写成“延”。弃:下面的撇和竖要出头。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》字词乐园会认字sī司组词:司机 公司 司令diē跌组词:跌倒 跌落 下跌jiē皆组词:比比皆是 有口皆碑部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》字词乐园会认字qì弃组词:放弃 嫌弃 抛弃chí持组词:坚持 持有 主持部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》字词乐园词语解释庭:庭院、院子里。瓮:盛物的陶器,口小肚大。皆:全,都。戏:玩耍。于:在。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》重难点解析重难点1读准停顿 群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中,众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》初步感知初步感知11.课文主要写了什么? 本课讲的是司马光砸缸救伙伴的故事,表现了司马光的聪明机智、遇事沉着冷静。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》初步感知初步感知22.课文中哪个地方写出了司马光很聪明?光持石击瓮破之,水迸,儿得活。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》重难点解析重难点1读准停顿 群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中,众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》群儿戏于庭。重难点解析重难点2句子理解很多孩子。这里指小伙伴。院子里。文中指后院里。群儿戏于庭玩耍在翻译:有一次,司马光跟小伙伴们在 后院里玩耍。有一次,司马光文言文翻译成现代文时,为了使语句通顺、内容连贯,需要加入适当的内容。小提示部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》一儿登瓮,足跌没水中。重难点解析有个小孩爬到缸沿上玩。没水中登瓮一儿足跌一不小心,掉到缸里。眼看那孩子在水里快要没顶了。 翻译:院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿 上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深, 眼看那孩子快要没顶了。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》众皆弃去。重难点解析别的孩子们皆众弃去都跑到外面翻译:别的孩子们一见出了事,吓得边哭 边喊,跑到外面向大人求救。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》光持石击瓮破之,水迸。重难点解析从地上捡起一块石头使劲向水缸砸去之击瓮持石水迸它 指水缸水流了出来 翻译:司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头, 使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的 水流了出来。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》儿得活。重难点解析翻译:被淹在水里的小孩得救了。。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》重难点解析学习文言文的技巧重难点3看——注释联系——上下文查找——资料书遇到难句——反复多读几遍还读不懂的——做批注部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》重难点解析重难点4文言文与现代文的不同文言文语言精练,简短,文言文的概括能力强。现代文语言优美通顺,但没有概括能力。部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》拓展延伸徐孺子赏月 徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。” 【注释】 ①尝:曾经。 ②戏:玩耍,嬉戏。 ③语:对……说。 ④若令:如果。物:指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 ⑤然:这样。 ⑥瞳子:瞳孔。 部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》拓展延伸 【翻译】 徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍,有人对他说:“如果让月亮里面什么也没有,会非常明亮吧?”徐孺子慢慢地说:“不是这样的。比如人的眼睛里有瞳孔,如果没有瞳孔一定看不见。” 部编版新版三年级上册语文第24课《司马光》2.先解释带点词,再解释整句
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