金榜学案九年级历史--世界文化杰作-人教实验版.ppt

金榜学案九年级历史--世界文化杰作-人教实验版;;;;1.（2009·福州中考）小明参加学校组织的 历史知识竞赛，根据下图提示内容，他应选择的答案是( ) A.达·芬奇 B.贝多芬 C.托尔斯泰 D.莎士比亚;【解析】选B。解题流程如下：;2.（2009·常州中考）贝多芬在他的第三交响曲出版时，把标题定为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作。”这位“伟人”是（ ） A.华盛顿 B.马克思 C.玻利瓦尔 D.拿破仑 【解析】选D。本题考查学生的识记能力。《英雄交响曲》是贝多芬应邀为拿破仑写的。;3.深刻揭露19世纪后期到20世纪初俄国社会基本矛盾的作品有（ ） ①《战争与和平》 ②《安娜·卡列尼娜》 ③《复活》 ④《蒙娜丽莎》 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④;【解析】选A。本题考查对列夫·托尔斯泰及其代表作品的认识。列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的代表作如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，反映了这一历史时期俄国的现实生活。④《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期意大利画家达·芬奇的作品，不符合题意，因此带④的选项都被排除。正确选项为A项。;4.俄国有位作家被列宁称为“俄国革命的镜子”，下列中外影视片中，根据这位作家的代表作改编的是（ ） A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④;【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。其代表作有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》，所以①②③符合题意，④是根据莎士比亚的作品改编的。;5.如果将下列著名历史人物按其所作贡献的领域归类，你认为正确的是（ ） ①牛顿 ②莎士比亚 ③爱因斯坦 ④但丁 ⑤达尔文 ⑥伏尔泰 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②③ D.③④⑥ 【解析】选A。牛顿、爱因斯坦、达尔文为科学家，莎士比亚是一位文学巨匠，但丁是诗人，伏尔泰是启蒙思想家，故①③⑤属同一领域。;6.下列历史名人中，出生于德国的是（ ） ①牛顿 ②伏尔泰 ③爱因斯坦 ④列夫·托尔斯泰 ⑤梵高 ⑥贝多芬 A.①③ B.⑤ C.②④ D.③⑥ 【解析】选D。牛顿是英国人，伏尔泰是法国人，爱因斯坦出生于德国，列夫·托尔斯泰是俄国人，梵高是荷兰人，贝多芬是德国人，故③⑥符合题意。;7.右面这幅作品的主题是一种植物，它带给人的感觉却是对生命的执着追求，这幅作品的作者最擅长的就是对此植物的描绘，他的作品成为人类艺术宝库中的瑰宝。请你根据所给信息判断这位画家是( ) A.但丁 B.梵高 C.达·芬奇 D.伏尔泰;8.赏析名人名言，对话名家名著，相信你会有惊奇的收获和特别的感受！ 材料一 “不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。” （1）出自谁之口？其一生中最重要的 贡献是什么？ 材料二 如右图 （2）是谁写成该科学巨著？他提出了 什么伟大思想？;材料三 “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。” （3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？ 材料四 （4）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他有何高度评价？ （5）通过以上材料，我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神？;【解析】本题主要考查学生的识记能力和理解分析能力。解答本题的关键是明确材料中名言出自谁之口，名著的作者分别是谁，然后根据所学知识进行解答。;答案：（1）爱因斯坦。提出“相对论”。 （2）达尔文。“进化论”（答到“进化”两字或“物竞天择、适者生存”或“一切物种都在不断变化之中，经历由低向高、由简单到复杂演变过程”亦可）。 （3）贝多芬。《英雄交响曲》（其他正确答案亦可）。 （4）列夫·托尔斯泰（可以答成“托尔斯泰”）。“俄国革命的镜子”。 （5）我们应该学习他们勤奋学习、刻苦钻研、不向命运屈服、勇于挑战的精神。;9.阅读下列材料： 材料一 “相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。” 材料二 看右图;请回答： （1）上述材料出自哪位历史人物？他是哪国人？ （2）此人的代表作是什么？表达了他怎样的思想感情？ （3）怎样评价此人？ （4）上述材料对你有什么启示？ 【解析】本题考查学生阅读识图能力。第（1）（2）题结合所学知识回答，解题关键是正确识读图片和材料，明确图片中的人物是谁。第（3）题，从他从事的工作方面回答。第（4）题结合材料回答。;答案：