小学庆祝劳动节的活动方案.docx

可编辑-精选 PAGE PAGE 1 小学庆祝劳动节的活动方案 生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰难劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。下面是我为大家整理的小学庆祝劳动节的活动方案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!  小学庆祝劳动节的活动方案1  [活动思想]  以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。  [活动时间]__年4月28日——5月3日  [活动内容]  一、快乐实践负责：各班主任  全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。  二、精彩展示  1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部  三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。  2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部  五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。  摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。  三、能手比拼负责：各班主任、年级组长  各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。  比赛内容：  一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。  奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。  [活动要求]  1.各中队要高度重视，注重活动过程。  2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。  时代小学学生处  __年4月  “做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)  孩子姓名:班级:家长签名:  劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!  活动内容  我的评价  爸爸妈妈的评价  很棒  还行  没做  很棒  还行  没做  1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;  2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);  3.学会自己系鞋带  4.学会自己整理书包;  5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。  (注：以上活动五项中选择四项即可)  小学庆祝劳动节的活动方案2  一、活动目的：  1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。  2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。  3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。  二、活动主题  我劳动，我光荣;我自理，我能干  三、活动内容  (一)绘画比赛  1、绘画主题：劳动最光荣  2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。  3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。  (二)我是劳动小能手  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;  2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等  3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);  四、活动要求  1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。  2、3—6年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作品上交。  小学庆祝劳动节的活动方案3  一、活动主题：  “我劳动，我光荣;