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第二学期期中学业水平检测五年级
语 文 试 卷
(时限:100分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
四
书写
总 分
总分人
得分
班级: 姓名: 得分:
______________________________________________________________________________________
一、字词基础。(18分)分)(20分)★温馨提示:小朋友,本学期的学习时间已过半
一、字词基础。(18分)分)(20分)
得分
评卷人
1.认读测试:给带点字选择正确读音,并在音节下面画“√”。(2分)
渲(xuànxuān)染 翁媪(ǎo wēn) 咀嚼(jué jiáo) 矗(zhùchù)立
凿(záo zuó)井倭(wō wéi)瓜噩(èò)耗颧(quán guàn)骨
2.拼写测试:拼读音节,结合上下文的意思(语境)写出生字生词。(12分)
(1)《草原》:在大草原上,羊群走在哪里都像给无边的lǜtǎn()绣上了白色的大花,
那些小丘就像用绿色渲染,不用墨线gōulè()的中国画那样。
(2)《童年的发现》:九岁的时候我就发现了有关pēitāi()的规律,学生时就有飞行
的tiānfù();我经常jiǎojìnnǎozhī()地思考问题,脸由于困窘和xiū
kuì()一下子涨得通红,xìngkuī()她没有容我解释。
(3)《桥》:黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪páoxiào()着,像一群
受惊的野马,从山谷里kuángbēn()而来,shìbùkědāng()。
3.理解测试:选出句子中给带点字词解释不正确的一组,在括号里画“×”。 (2分)
(1)《清平乐.村居》:“白发谁家翁媪?”(翁媪:老翁、老妇) ( )
(2)《清平乐.村居》:“最喜小儿亡赖......”(亡赖:无赖,本诗指顽皮、淘气) ( )
(3)《杨氏之子》:“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”(惠:同“慧”,智慧的意思) ( )
(4)《杨氏之子》:“孔君平诣其父,父不在......”(诣:学识水平高,有造诣) ( )
4.书写测试:选出四组词语中书写完全正确的一组,在括号里画“√”。(2分)
(1)低吟 差涩 清淅 新疆 抚摸 摔绞 天涯 热乎乎 襟飘代舞 ( )
(2)哀衣 遮头 剥皮 沙漠 棉袄 幼谁 祸患 做傻事 随心所浴 ( )
(3)家禽 蔽国因犯 柑橘 盗贼 说谎 淮南 陪不是 同归于近 ( )
(4)允诺 胆怯 水寨 瞪眼 搀扶 祭奠 丞相 和氏璧 深情厚谊 ( )
得分
评卷人
二、经典积累
二、经典积累。(18分)
1.成语积累测试:在第四组积累过“磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不拍困难”等方
面的成语。积累的目的在于运用,请你在运用不恰当的一组后画“×”。(4分)
(1)我们只要有精卫填海、愚公移山的精神,无论遇到多大的困难都能克服。( )
(2)革命先辈为了人民利益而鞠躬尽瘁、死而后已,这种精神值得永远传承。( )
(3)父母含辛茹苦,好不容易把我们拉扯大,所以我们应该以实际行动报答父母。( )
(4)我班小明同学每天千里迢迢、风雨无阻地赶到学校读书,从来没有迟到过。( )
2.古诗积累测试:我们学习过描写古代儿童生活的古诗词,请你根据情境填空。(5分)
古诗词中的儿童诗篇,描写最多的是儿童的快乐生活,表他们无忧无虑、天真烂
漫的天性。比如:【唐】吕岩在《牧童》中描写的吃饱饭的牧童休息的情景:“归来饱饭
黄昏后,_______________。”就把以地为床、以天为帐、饥来即食、困来即眠、无牵无
挂、自由自在的牧童形象刻画得活灵活现;【宋】杨万里在《舟过安仁》中写道:“怪生
无雨都张伞,_______________。”诗人感到奇怪,这船中的两个男孩,没有下雨却居然
撑着伞?仔细观察、思考才恍然大悟:原来他们撑伞不是为了遮风挡雨,而是挥动着雨
伞使风让船前进;【宋】辛弃疾在《清平乐.村居》中描写的“大儿锄豆溪东,中儿正织
鸡笼。最喜小儿亡赖,______________。”形象地刻画出小儿无忧无虑、天真活泼的神
态;我们曾经积累过类似的古诗词名句还很多,请你回忆补充:【宋】杨万里在《宿新
市徐公店》中描写道:“______________,飞入菜花无处寻。”【宋】范成大《四时田园杂
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