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个人不作为慢作为乱作为自查报告 个人不作为慢作为乱作为自查报告 中央要求把解决基层干部不作为、乱作为问题作为县一 三 严三实 专题教育必须的内容,并集中开展专项的整治。通过解决 群众反映强烈的突出问题,加强基层组织和干部队伍建设,让群众 看到实实在在的变化。本文是学习啦小编为大家整理的个人不作 为慢作为乱作为自查报告，仅供参考。 个人不作为慢作为乱作为自查报告篇一 近段时间，我镇组织全体干部认真学习了关于治理 “慵 懒散 软”工作行为的相关精神。通过集体学习和会后交流讨 论，同时 结合党政办公室日常工作实际，围绕文件精神中的 要求，针对庸 、懒、散、软的问题和不作为、慢作为、乱作 为的现象，举一反 三，认真进行了自查整改。现就我个人在党政办公室自查自纠整 改提高情况报告如下： 一、自查情况 (一)认真学习《规定》内容，丰富理论素养。《农村基层干 部廉洁履行职责若干规定 (试行)》文件出台后，本人按照县委、 县政府的要求，认真学习《规定》内容，逐条领会精神实质，认 真做学习笔记，制定学习计划，用《规定》指导自己的言行，紧 密联系工作实际，对《规定》进行了全面、深入、系统的学习， 丰富了自身的理论素养。 (二)严格遵守《规定》制度，牢记《规定》要求。作为镇里 一把手，率先垂范，严格要求自己，遵守各项规章制度，务求自 己做到自省、自警、自励，做到淡泊明志，宁静致远，不让拜金 主义、享乐主义和极端个人主义占据自己的头脑，不让现实之中 的歪风邪气侵蚀自己的灵魂，严格按照县委县政府和本单位的各 项规章制度办事。本人在学习完《农村基层干部廉洁履行职责若 第 1 页 个人不作为慢作为乱作为自查报告 干规定 (试行)》之后，对照其内容，认真自查，能够严格遵守 “ 19 个不准”，无一违反，同时也发现一些问题，具体如下： (1)学习不够深入，思想不够解放。平时虽然学习了大量的政 治、经济和社会科学方面的知识，并注重从中吸取精华充实自己 ，但由于处在领导岗位上，日常性事务工作多，俗话说： “上面 千条线、下面一针穿”，来的都是客，要尽地主之谊，所以不能 更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响 了更深层次的解放思想， (2)工作抓落实力度不够。虽然平时对 工作强调很多，并注重完善各项规章制度，且强调要求严格，但 深入第一线的时间不多 ;开会发文件较多，对执行情况检查督促较 少，过硬措施不力。究其原因：一是乡镇工作片面性，随意性较 大，有些工作难以量化、考核，特别是基层干部的工作对象是素 质差异较大的广大群众，一些工作难以按原计划完成 ，所以执行 奖惩稍有不慎就会挫伤干部工作的积极性;二是对全镇督查工作关 心不够，除重要工作、急办工作会亲自过问外，一般性工作检查 过问较少。 二、存在问题和产生原因 (一)理论学习不够深入。由于我在党政办公室职能的要求， 我注重日常业务学习，而忽视了理论知识的学习，从而造成在理 论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象 。 (二)缺乏与时俱进的思想和创新意识。我有时满足于已有的 知识水平和技能，学习上还缺乏 “挤劲”、 “钻劲”，对部分新 知识、新思维不去认真钻研,了解不透。 (三)工作存在拖沓现象 。 由于许多工作都是分工完成,我有时会产生倦怠思想，得过且 过。除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分 关心不够。 三、改正问题的措施 针对自己的问题，我希望通过以下几个方法来提升自我： 第 2 页 个人不作为慢作为乱作为自查报告 (一)是充分认清形势，正视问题，充分认识开展 “庸懒散软 ”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高我整体 素质，加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高工作素质 ，全面认真系统地学习党的方针政策。 (二)是必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强 的毅力抓好我的个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践 中学习，借多种途径深入