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幼儿卫生学复习资料 导语：新生儿期保健，重要的是帮助娇嫩的小生命度过 ‘营养关’ 、 ‘温度关”和“ . 感染关’ 。 1. 体格锻炼的意义有哪些 ? 答： (1) 增强儿童体质。 使儿童的体质得到协调的发展。 (2) 有利于德、智、体、美全面发展。 (3) 符合用脑卫生。对 大脑的发育有利。 (4) 有利于体弱儿的康复。可以加速疾病 的恢复。 2. 大脑皮质活动的特性 ( 规律 ) 有哪些 ? 答：①优势原则：人们学习和工作的效率与有关的大脑 皮质区域是否处于优势兴奋态有关。人们的学习或工作效率 与相关部分的大脑皮层是否处于兴奋状态有密切关系。兴趣 能促使 " 优势兴奋 " 状态的形成，使人感兴趣的事情，人们能 够集中注意力， 而对其他无关的刺激则视而不见、 听而不闻。 ②镶嵌式活动原则： 通过镶嵌式活动方式，大脑皮层 的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。 镶嵌式 活动原则的运用：语言学习③动力定型：动力定型 ：若一 系列的刺激， 总是按照一定的时间、 一定的顺序， 先后出现， 当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上 " 固，下 来，有了规律。每到一定时间，大脑就 '' 知道 '' 下面该干什 么，提前做了准备。这种大脑皮质活动的特性就叫 " 动力定 型 " 。建立动力定型以后，脑细胞能以最经济的消耗，收到 最大的的工作的效果 4、睡眠：是大脑皮质的抑制过程。有 规律的、充足的睡眠是生理的需要。睡眠可使人的精神和体 力得到恢复 3、 人的左脑有显易功能有和不同 ?为什吗要重视 开发右脑 ?有哪些途径 ? 答： (1) 人的左脑和右脑功能不同。左脑有意识功能， 主要通过语言和逻辑来表达内心世界，负责理解文学语言以 及数学计算。右脑则有潜意识功能，主要通过情感和形象来 表达内心世界，负责鉴赏绘画、音乐，凭直觉观察事物，把 握整体等。 (2)必须重视婴幼儿右脑开发①可以扩大信息容量，使 幼儿学得更多。②能发展类型识别能力，发展形象思维，使 孩子学习更轻松。 能发挥孩了的创造潜力， 使儿童的观察力、 思考力加强。 (3)途径：①引导儿童多做体育性游戏和全身性运动 ：② 进行左视野和左耳听力的训练 ; 多做类型识别训练 ; ④语言 教育形象化。 一个五岁孩子，其身高 103 厘米，体重 28 公斤。试 分析阐述： (1) 用粗略评价方法估算，该儿童的身高体重是 否正常 ?(2) 根据该儿童的发育现状，你有哪些教育建议 ? 答：(I)由生体重按3000克汁算。2-7岁体重：年龄X 2+8(公斤)=5 X 2+8=1 8(公斤)。2-7岁身高=年龄X 5+80(厘 米 ) ： 105(厘米 )。该儿童的身高正常，体重超重。 6 个月： 出生的体重 +月龄 *700(g)7 个月到 1 岁 =6000+月龄 *250 、 2-7 个月=年龄*2+8(2)建议控制体重，可以采取以下措施：①加 强饮食管理②解除精神负担③增加运动量④不可服用减肥 药⑤如困内分泌疾病等所致的肥胖症，针对病因进行治疗。 怎样才能提高蛋白质的营养价值 ? 答： (1) 利用蛋白质的互补作用。将谷类与豆类或其他 食物混食后，使必需氨基酸得以互相补允，从而提高食物蛋 白质的营养价值，称为蛋白质的互补作用。如：腊八粥、素 什锦等。 (2) 提高豆类的消化率。 将豆类适当地加工、 ; 烹调。 3) 氨基酸强化食品。食品中补充某些缺乏或特别需要的营养 素，称为强化食品 6、维生素 D 缺乏性佝偻病的病因 ?症状 ? 预防 ? 答： . 病因 (1) 接触日光小足： (2) 生长过快：早产儿、 双胎， 先天储存在体内的钙少。 (3) 疾病的影响： 慢性腹泻， 肠道对钙、磷的吸收减少，脓道疾病或脂肪代谢障碍。 (4) 钙的吸收利用障碍：牛奶含磷多，钙、磷比例不宜。 症状：(1) 一般症状①神经精神症状：小儿易激怒、烦 躁、不活泼，对周围环境缺乏兴趣。睡眠不安，夜间常惊哭 闹。 由于血钙降低， 致交感神经兴奋性提高， 患儿明显多汗。 ②运动功能发育缓⑨出牙迟 (2) 骨髂骨软化 ; 串珠肋 ; 鸡胸 ; 漏斗胸 ; 佝偻病手镯或脚镯： 预防 (1) 预防先天性佝偻病： (2) 提倡母乳喂养，及时添 加辅食： (3) 多晒太阳： (4) 补充维生索 D： 非化脓性中耳炎的病冈 ?症状 ?预防 ? 答：病因：由于鼓室内、外气压部平衡所引起的中耳非 化脓性炎症。 症状：没有耳痛和耳道流脓的症状，主要表现为听力障 碍。 预防： (1) 积极治疗鼻咽部炎症 ;(2) 若因腺样体肥大长 期鼻堵，应予以根治。 如何使用口服补液盐护理婴幼儿 ? 答 ; 对于腹泻次数多，患病时问较长的患儿，治疗的关 键是早期补液。绝大部分患儿可用口服补液的办法。目前世 界卫生组织在全世界推广应用 ORS