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第一单元：
一、通过游戏活动识字。
低年级的学生，注意力比较单薄，好动，简易分心，很难长时间专注于某
一事物，但对游戏情有独钟。游戏是儿童的天性。因此，在识字教学中使用学
生最喜欢的游戏，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，让学生在玩中学，学中
玩，始终处于一种欢愉的心态，能收到事半功倍的效果。我在识字教学中采用
的游戏方式有：开火车、欢乐对对碰、猜谜语、走迷宫、找朋友、巧配对、给
字娃娃找家、送信、摘果子、闯关、垒房子、跨栏等，同时鼓励学生自编句
子、儿歌、谜语、故事等方式识字。例如：学习
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