综合总结实践活动对学生发展作用.docxVIP

综合总结实践活动对学生发展作用 综合总结实践活动对学生发展作用 PAGE3 综合总结实践活动对学生发展作用 综合实践活动对学生发展的作用 综合实践活动课程能够有效地调换学生学习的踊跃性和主动性；彰显和发展学生的个性；发展学生多方面的能力；有效地促使学生感情、态度和价值观的发展，提高学生的全面素质。 所以，通化市东昌区成立了通化市第一所学生劳动实践基地――东昌区小学生综合实践基地校。基地校按照“立德树人、实践育人”办学理念，采纳了边活动边建设的方式， 对学生推行了关闭式管理，开设体能训练、食品加工（含烹调、面点制作）、手工制作、科技制作4个专业，10个活动室。让学生在实践中领会到劳动的艰辛与丰产的愉悦，增强了劳动意识、建立正确的劳动观点，培养奋发图强的作风，养成节俭节俭的好习惯，培养良 好的劳动者的心理质量。在实践中我们认识到，自主参加开放式的综合实践活动让学生综合素质获取了提高，多方面能力获取了协调发展。 一、综合实践活动有益于调换学生学习的主动性和踊跃性 综合实践活动课程内容的设计是鉴于学生的兴趣和直接经验，学生在课程的选择上有 较大自主性；综合实践活动课程的实行着重亲自体验“乐学”。正所谓“勤学者不如乐学者”，所说的“乐”其实不是对学生听任自由，不论不管，而是对学生动之以情，晓之以理，告诉 他们乐学的方式方法，表现综合实践活动课程的三点基本目标：一是帮助学生获取踊跃的感情体验和