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《反例与证明》测试题 ◆基础练习 1．以下可以用来证明命题“任何偶数都是 4 的倍数”为假命题的反例是（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 2．一个三角形中的内角小于 90 °的角至少有（ ） A ． 1 个 B ．2 个 C ．3 个 D ．0 个 3．能说明命题“如果两个角互补，那么这两个角一定是锐角，另一个是钝角”为假命 题的两个角是（ ） A ．120°，60 ° B ．95．1°， 104．9° C ．30 °，60 ° D ．90°，90 ° 4 ．用反例来证明下列命题是假命题． （1）若 xy=0 ，则 x ，y 同时为零． （2 ）两个负数的差一定是负数． （3）两个锐角的和一定大于直角． （4 ）任何有理数都有倒数． 5．可以用来证明命题“两个无理数的和仍是无理数”为假命题的反例是 ________ ． 6．请用反证证明下列命题是假命题． （1）任何两个实数的平方和大于零． （2 ）A，B，C 是同一直线上的三点，则 AB+BC=AC． 7．判断下列命题的真假，并给出证明． （1）正比例函数的函数值随着自变量的增大而增大． （2 ）有一个角为 60 °的等腰三角形是等边三角形． （3）一个角的补角大于这个角． （4 ）若一个角的两边分别平行于另一个角的两边，则这两个角相等． 2 （5）如果 n 是整数，那么 n +3n+2 是偶数． 8．判断命题 “若∠1=∠2 是同位角， ∠2 与∠ 3 也是同位角， 那么∠ 1 与∠ 3?是同位角” 的真假，画出图形，并给出证明． 9．判断命题“ a ，b，c 是三条线段，若 a+b>c，则 a， b，c 必能组成三角形”的真假， 并给出证明． 10．已知 x 和 y 是实数，举例说明下列说法是错误的． 2 2 （1）│ x+y │= │x │+ │y │; （2 ）若 x ≤y ，则 x ≤y． 11．命题“有两边相等的两个直角三角形全等”是真命题还是假命题？ ?请给出证明． ◆综合提高 12．当 n 是正整数时， n （n+1）+1 一定是（ ） A ．奇数 B ．偶数 C ．素数 D ．合数 13．?用反例证明“有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等”是假命题． 14．甲、乙、丙、丁四个小朋友正在教室里玩耍，忽听“砰”的一声，讲台上的花盆 被打破了．甲说： “是乙不小心闯的祸． ”乙说“是丙闯的祸． ”丙说： “乙说的不是 实话．”丁说： “反正不是我闯的祸” ．如果刚才四个小朋友中只有一个人说了实话， 那么这个小朋友是谁？谁闯了祸？ 答案 : 1．D 2 ．B 3 ．D 4 ．（1）如 x=0 ，y=2 （2）如（ -1 ）- （-2 ）=1>0 （3）如 30 °+30°=60 °<90° （4 ）如 0 没有倒数 5．如 2 + （- 2 ）=0 6．（1）如两个实数都为零 （2 ）如图 7．（1）（3 ）（4 ）为假命题， （2 ）（5）是真命题 8．假命题；证明略 9 ．假命题；证明略 10．（1）如 x=2 ，y=-1 （2 ）如 x=-2 ，y=1 11．假命题；证明略 12 ．A 13 ．略 14．丙说了实话；是丁闯了祸 .