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综合总结实践活动课程评价方案 综合总结实践活动课程评价方案 PAGE12 综合总结实践活动课程评价方案 综合实践活动课程评论方案 秦皇岛市昌黎镇第一中心小学 为进一步深入课程改革，推动素质教育，有效实行综合实践活 动课程，依据《国家九年义务教育课程综合实践活动指导大纲（3-6 年级）》、秦皇岛市教育局对于《秦皇岛市中小学实行综合实践活动 课程指导建议（试行）》等文件精神，联合我校综合实践活动课程的 实行状况，特拟订此方案。 一、指导思想 综合实践活动课程的评论，要以学生发展为本的教育理念为出发点，关注每一个学生的全面发展、连续发展和终生发展；依照全部为了学生的发展的理念，着重评论对学生的促使和激励作用。 二、评论原则 综合实践活动课程的评论要坚持：一是着重学生参加原则，二是关注学生过程体验原则，三是综合而全面原则，四是激励学生原则。 综合实践活动课程的要点在于培育学生的态度和能力及学生的 发展层次和发展水平上，特别关注学生参加的态度、解决问题的能力 和创建性，关注学习的过程和方法，关注沟通与合作，关注着手实践 以及所获取的经验与教训。综合实践活动课程坚持整体观，在评论中 把课程、教课和评论统整，使其交融为一个有机的整体，贯彻到活动 中去。评论应以形成性、发展性评论为主，指引学生进行“自我反省 性评论”，即以已有的发展基础为评论标准，突出学习过程中的体验、 态度、感情、价值观、综合实