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【精品】教师工作计划范文汇总九篇 【精品】教师工作计划范文汇总九篇 　　时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的教师工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教师工作计划 篇1 　　新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划： 　　一、学生情况分析 　　学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，三~四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。 　　二、教材分析： 　　本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。 　　三、教学目标： 　　1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具表达创作。 　　2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 　　3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。 　　4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。 　　四、教学重难点： 　　【教学重点】：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。 　　【教学难点】：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。 　　五、教学措施： 　　课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 教师工作计划 篇2 　　班名：绿苗 　　班级口号：每天成长，每天快乐。 　　班训：认真学习严守纪律团结礼貌服务创新。 　　班级情况分析： 　　孩子们来到上教实小学习已有一年，从原来的“喜芽儿”长大为今天的“绿苗”。孩子在很多方面都成长很快，如： 　　1、很多孩子心中有他人，心里爱老师，爱班级。 　　2、有遵守学校纪律的意识，不少小朋友能懂得谦让。 　　3、养成了良好的作业习惯、写字习惯，字迹端庄。 　　4、能积极主动参与班级活动，积极加入每天的学习生活中。 　　5、多少学生养成了良好的卫生习惯，能认真参加每天的十分钟劳动。 　　6、能把学校生活、学习生活看成是一件十分快乐的事情。 　　7、天真、充满着稚气与好奇又富有着幻想和求新意识。 　　存在问题： 　　1、个别孩子仍对自己的所作所为缺乏自控性； 　　2、班干部以身作则的意识和管理能力都不太强； 　　3、自我满足的心态使部分学生止步不前。 　　4、行为规范上，很多细节的地方不注意。 　　学年目标： 　　因此根据班级学生的兴趣爱好、个性特点等，为培养学生的活动能力及积极的创新精神，发展学生的创造力，我在本学期想通过开展各种生动活泼的小组活动，规范训练，使班级成为大家的艺园、学园、家园、乐园。 　　工作重点： 　　行为习惯和学校兴趣的养成。 　　行为规范方面： 　　1、养成良好的卫生习惯，做到每天带好手帕、茶杯，每周剪一次指甲。 　　2、培养他们养成吃饭安静，饭粒不掉在餐桌上的好习惯。 　　3、规范做好眼保健操、课间操。 　　4、节约用水、用电，养成良好的饮水、用餐及随手关灯、关窗的习惯。 　　5、培养自理能力，学会主动整理自己的书包、课桌及抽屉。 　　6、课间活动文明、守秩序，不大声说话、不吵闹、不追逐。 　　7、上课铃声一响，能静等老师来上课。 　　8、乐意并主动地为班级做事。 　　9、做到拾到东西要交还失主，不随便碰别人的学习用品。 　　学习习惯方面： 　　1、每天带齐学习用品，及时做好课前准备。 　　2、课桌上摆放整齐，椅子随手摆放整齐。 　　3、认真完