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部编版一年级语文下册课外阅读归类专项训练 ? ? 课外阅读归类专项训练 1.? 阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1. 音乐厅在哪儿开的？（ ） ①河边 ②田野 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○　　　萤火虫○　　　青蛙○ 二、阅读儿歌，回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.用“　　”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是(　　) A.只有四个方向有。　B.祖国到处都有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？ _________________________________________________________ 三、阅读儿歌，回答问题。 毛　娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1.? 选择下列词语的反义词。(填序号) 哭——(　　　)　睡——(　　　) A.走　　B.笑　　C.盖　　D.醒 2.读一读，选一选。 A.吃油饼　　B.坐花轿 C.盖花被 　D.唤花狗 (1)当毛娃睡时，要(　　　)。 (2)当毛娃走时，要(　　　)。 (3)当毛娃笑时，要(　　　)。 四、阅读短文，回答问题。 要好好学字 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！” 两个小八路听了连连点头。 1.? 从文中找出下列词语的近义词。 立刻——(　　　　)　快乐——(　　　　) 2.短文写了毛主席教（ ）学字的故事。 3.选一选。(填序号) 高个子的小八路叫(　　　　　)。 矮个子的小八路叫(　　　　　)。 毛主席的名字是(　　　　　)。 A.刘长贵　　B.安定宝　　C.毛泽东 4.毛主席“弯下腰”的原因是(　　)。 A.想写字给小八路看 B.想拍拍小八路的肩膀 C.想摸一摸小八路 5.读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。 ? 五、阅读短文，回答问题。 猪想找个朋友玩 一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。” 忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。 1．小猴不跟小猪玩，因为(　　)。 A．小猪喜欢吃　　B．小猪太懒惰 2．小牛不跟小猪玩，因为(　　)。 A．小猪太懒惰　B．小猪做事不动脑筋 3．大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为(　　)。 A．小猪把小羊救上了岸 B．小猪给它们吃的 六、阅读短文，回答问题。 露　珠 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。” 太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？” 1．小鸟唱了一首什么歌？用横线画出来。 2．“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是(　　)。 A．太阳找不到露珠了 B．太阳没有力气了 C．太阳困了，没有精神了 3．露珠为什么不见了，是因为(　　)。 A．太阳出来了 B．露珠掉在地上了 七、阅读短文，回答问题。 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有（　　　）句话，写的是（ ）季的景象。 2.春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），散发出浓浓的（ ）。 3.用“—”画出文中表示颜色的词。 4.春天，（ ）、（ ）、（ ）都开花了。 八、阅读短文，回答问题。 ________ 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！ 1.主要写________带着________到________去收菜的事。