第5单元-第五单元 主题训练卷部编版三年级语文下册.docVIP

第5单元-第五单元 主题训练卷部编版三年级语文下册 ? ? 第五单元主题训练卷 想　象 一、主题感悟。(42分) 1. (1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。 (2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。”这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。我觉得头发还像______________。 2. 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的 、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 (1)这段话运用了(　　)的修辞手法。 A．比喻　　　　B．拟人 (2)文段中“……”的作用是(　　) A．表示列举的省略。 B．表示说话断断续续。 (3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。 (4)如果是我，我想变成________，因为______________________。 　3. (1)铅笔有哪些梦想？连一连。 A.到运动场　 a.当撑竿、标枪 B.躲到菜园 b.当船篙、木筏 C.跳进荷塘 c.长成豆角，装成丝瓜 D.到山坡上 d.萌芽、开花 E.到小溪边 e.为小鱼虾撑伞 (2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是(　　) A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。 B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。 二、主题链接。(8分) 照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。 1. 例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！ ____________________________ 2. 例：这孩子看书多专心呀！ _____________________________ 三、主题应用。(50分) (一)拓展阅读。(20分) ________________ “蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？” “我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。” “是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。” “可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧！” “小鱼，小鱼，长大以后做什么？” “做一头游得飞快的大鲸鱼，畅游大洋。” “是嘛 ，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。” “可不是嘛 ，那我还是做一条小鱼吧！” “蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？” “我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，那是一片彩虹色的大森林。然后，用绿色涂大海，涂出一片大海，游啊，游啊，那是一片永远也游不到头儿的大海。” “那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头！” “那我长大以后，要和大鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。” “喂，长大以后，你想做什么？” 1．在文中找出下列词的近义词。(4分) 威严(　　　)　遨游(　　　) 2．短文共有______小节，用“∥”标出来。(3分) 3．给短文加个题目，写在文前横线上。(2分) 4．文中写了__________长大后想做__________，________长大后想做____________， ________ 长大后想做 __________。(6分) 5．在梦想面前人人平等，你的梦想是什么呢？请将你的梦想写一写，画一画！(5分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ? ? ? ? (二)主题练笔。(30分) 从下面三个图形中任选一个，加上几笔变成一种事物，再编个小故事。 第五单元主题训练卷 想　象 一、1.(1)钓鱼　拉牛　做被子　帮妈妈晾衣服 示例：荡秋千 (2)比喻　头发　海带　示例：柳树枝 2．(1)B (2)A (3)示例：梯形的　平行四边形的 (4)略。 3．(1)A－　B－c　C－e　D－d　E－b (2)B 二、示例：1.看，飞碟来了！ 2．多么精致的锁子呀！ 三、(一)1.威武　畅游 2．四　那我还是做一朵蒲公英吧∥那我还是做一条小鱼吧∥那是一片永远也游不到头儿的大海∥长大以后，你想做什么 3．长大以后做什么 4．蒲公英　狮子　小鱼　大鲸鱼　蜡笔　大森林 5．示例：我的梦想是当一名画家，用五颜六色的彩笔画出美丽的童年：和小朋友荡秋千，去大自然追逐蝴蝶……　画画略。 (二)思路点拨：发挥自己的想象，加几笔变成一种动物、植物或物品，并编一个小故事，想象合