第六单元-B卷部编版五年级语文下册.docVIP

第六单元-B卷部编版五年级语文下册 ? ? 第六组达标测试卷 一、基础达标。(41分) 1．给下列加点字注音。(5分) _______ _______ _______ _______ _______ 平庸 署名 灼热 憧憬 氧气 _______ _______ _______ _______ _______ 赐予 劫持 叛逆 警惕 基础 2．选字填空。(10分) (1) ______利 ______烟　______顶　______火 (2) ______法 ______物 ______棘 报______ (3) ______球 ______予 警______ ______宝 (4) 心______ 深______ ______头 水______ (5) 树______ ______俩 ______术 ______条 3．把词语补充完整，再根据句子中画线部分选词语。(6分) 故伎重( )　　一( )千丈　　心急如( )　　绘( )绘色 ( )庸无能 ( )远流长 ( )兵不动 不能自( ) (1) 由于沉迷于网络，他的学习成绩急剧下降。______________ (2) 桑恩心里急得像火烧一样，打出：“快点呀，跟我讲话！”______________ (3) 诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，个个使军队暂不行动，等待时机。______________ (4) 一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“叙述、描写生动逼真”的电子邮件。______________ 4．搭配词语，连一连。(8分) 　 　 5．选择恰当的关联词填在括号里。(5分) 因为……所以……　虽然……但是……　不但……还…… 即使……也…… 如果……就…… (1) 我多么希望：(　 　)开着窗户，爸爸(　 　)不会咳嗽呀！ (2) 李姓(　 　)是当代中国人口最多的姓氏，(　 　)是世界上人口最多的姓氏。 (3) (　 　)苏珊不能得到及时医治，(　 　)会有生命危险。 (4) (　 　)我和表姐相隔万里，(　 　)网络将我们的心紧紧地联系在了一起。 (5) (　 　)古人传递信息方式十分落后，(　 　)经常误事。 6．按要求写句子。(7分) (1) 多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句) ________________________________________________________ (2) 同学们要学习处理和搜集信息。(用修改符号修改病句) (3) 爸爸的咳嗽和东南风有关系。(改为反问句) ________________________________________________________ (4) 仿照例句，在下面的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将______________________________________。 如果我是春雨，我将______________________________________。 如果我是______，我将____________________________________。 二、教材回顾。(11分) 1．积累运用。(2分) (1) ____________________，寄与陇头人。 (2) 海内存知己，______________________。 2．按课文内容填空。(6分) (1)《古人传递信息的故事》中告诉我们古人通过_______________、_______________和_______________等来传递信息。 (2)《因特网将世界连成一家》介绍了从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代，依靠_____________长途跋涉；近代，依靠___________的邮政系统；现代，依靠____________；当代，依靠____________。人类追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。 (3) 今天，我们可以主要通过_________等来关注自己感兴趣的信息。 (4) 写研究报告，一般包括_____、______、______、_____四个部分。 3．主题探究。(3分) 某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文字书、无杂志、无报纸、有电视。大人和小孩每天一起看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。 读了这段材料，你有什么建议？请写一写。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(23分) (一) 课内阅读。(11分) 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底