介绍信-学校外出活动集体介绍信5篇.docxVIP

介绍信-学校外出活动集体介绍信5篇.docx

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学校外出活动集体介绍信5篇 PAGE 1 学校外出活动集体介绍信5篇 介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体,是应用写作研究的文体之一。是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件,它具有介绍、证明的双重作用。下面小编就和大家分享学校外出活动集体介绍信,来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 学校外出活动集体介绍信1 _大学_学院: 兹介绍我单位_到贵院(_大学_学院)报到参加20_年_省高考文综_学科评卷工作,请予以接洽安排评卷事宜。该同志遵纪守法,对工作认真负责,能够胜任评卷工作。我单位对此事表示支持。 此致 敬礼 _ 中 学 20_年_月_日 学校外出活动集体介绍信2 200_新生军训时我认识了一个引人注目的队列旗手,这个学生不顾手上磨出的血泡用毅力展示旗手的风采,她就是我要推荐给贵校的_。 我担任过她思想道德修养课程,并多次指导她的社会实践研究,她给我的印象是:有明确的人生目标、懂礼貌、学习勤奋、成绩优秀;她对教育和公益事业的热爱,使我感受到她的在社会科学方面的开发培养价值。 我担任过主管学生工作的副院长。_是我的充满热情、认真、能干的好帮手,已经可以独立承担一些老师的工作。她把为同学服务当作一种快乐,这也使她的综合素质和组织能力得到极大的提高。例如她所负责的_人文讲座,开始我们很担心她请不来学生们喜欢的演讲人。 因为的专家学者时间是非常宝贵的,学生出面有时很难请到。但她负责组建了一个专门的团队,为了把讲座办好,主动根据学生们的意见安排讲座,这增加了很大难度。她为了安排学生们感兴趣的社会热点问题讲座,为了请到学生们喜欢的学者,她不厌其烦地一次次预约,有时要登门拜访十几次。 据我所知,学者都为她的执着和诚恳感动,纷纷调整计划,挤出时间前来演讲。她领导的团队所承办的15场人文讲座,没有一场让学生们失望。 她还积极参加奥运会志愿者、社区英语辅导、乡村法规宣讲等多种大型公益活动;她通过多种学生社团为学生服务;她参加了广泛的社会实践活动。这些使她的综合素质得到极大的提高,她在学校多次获得各种奖励。 我极力推荐__到贵校学习。 学校外出活动集体介绍信3 20_新生军训时我认识了一个引人注目的队列旗手,这个学生不顾手上磨出的血泡用毅力展示旗手的风采,她就是我要推荐给贵校的_。 我担任过她思想道德修养课程,并多次指导她的社会实践研究,她给我的印象是:有明确的人生目标、懂礼貌、学习勤奋、成绩优秀;她对教育和公益事业的热爱,使我感受到她的在社会科学方面的开发培养价值。 我担任过主管学生工作的副院长。_是我的充满热情、认真、能干的好帮手,已经可以独立承担一些老师的工作。她把为同学服务当作一种快乐,这也使她的综合素质和组织能力得到极大的提高。例如她所负责的_人文讲座,开始我们很担心她请不来学生们喜欢的演讲人。 因为的专家学者时间是非常宝贵的,学生出面有时很难请到。但她负责组建了一个专门的团队,为了把讲座办好,主动根据学生们的意见安排讲座,这增加了很大难度。她为了安排学生们感兴趣的社会热点问题讲座,为了请到学生们喜欢的学者,她不厌其烦地一次次预约,有时要登门拜访十几次。 据我所知,学者都为她的执着和诚恳感动,纷纷调整计划,挤出时间前来演讲。她领导的团队所承办的15场人文讲座,没有一场让学生们失望。 她还积极参加奥运会志愿者、社区英语辅导、乡村法规宣讲等多种大型公益活动;她通过多种学生社团为学生服务;她参加了广泛的社会实践活动。这些使她的综合素质得到极大的提高,她在学校多次获得各种奖励。 我极力推荐__到贵校学习。 学校外出活动集体介绍信4 尊敬的______老师: 您好! 我很荣幸地向您推荐我校学生______,这位品学兼优的好学生。 ______是一名自信的学生。她兴趣广泛,擅长指挥、主持、演奏,爱好演唱、绘画、动画制作(根据孩子情况补充),在高中阶段,她参与了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活动,丰富的积累使她在学习和活动中充满自信,她总是以饱满的热情参与学校和班级各项活动,在学生干部竞职演讲、全校合唱比赛等活动中,她优异的表现既展示了她乐观自信的性格,也展示了她全面的综合素质,特别是学校的大型演出活动更少不了她的身影,她精湛的演奏、激情的指挥、优美的歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。 ______是一名自律的学生。她关心同学,热爱集体,尽心尽职地做好本职工作。在班级里,作为班级的信息委员,她长期负责班级投影设备的管理工作,这是一项需要毅力和耐心的工作,每节课,她总是第一时间帮老师们连上电脑,每节下课按时切断电源,在她负责管理期间,从未出现过一次疏漏现象,这对于一个孩子来讲是十分难得的,是强烈责任心的反映;她对自己严格要求,在各项活动中起到模范带头作用,在高一学军活动中烈日炎炎下认真训练,被评为

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