小学数学三年级——第一单元《时 分 秒 》第2课时.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 课 题 第2课时 时间单位的换算与时间的计算 教学内容 教材第4页例1、第5页例2。 教学 目标 知识与技能： 1 让学生在知道1时=60分、1分=60秒的基础上学会时间单位之间的换算。 2 使学生在掌握时间单位换算的基础上，学会计算简单的经过时间，加深对时间单位实际大小的认识。 过程与方法：通过教师的引导，使学生经历探索时间计算方法的过程，体验数学学习的方法。 情感、态度与价值观：进一步体验时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间、节约时间的良好习惯。 教学重点 加深对时间单位的认识，会进行简单的时间换单位的换算。 教学难点 求经过的时间。 教学方法 讲解引导法。 教学准备 课件 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程 一、猜谜游戏引入： 1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。 2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问： ①“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？” ②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？ ③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？ 3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如：5时，3时20分，6时，9时50分等。 4、