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第一单元 国土与居民
第 1 课 辽阔的疆域
【教学目标】
1、 认识我国的海陆位置和纬度位置,了解我们位置的优越性。
2、 知道我国领土的四至点,识记我们的海上和陆上邻国。
3、 了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。
【教学重点 】
我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置
【教学用具 】
中国疆域示意图,地球仪
【教学过程】
教师活动 学生活动
1、导入新课:我们用了一年的时间学习 分成两个小组,一个分析海陆位置,找出我
了世界各地的地理状况,今天开始学习我国 国临的大洋河所在的大洲。另外一个分析纬
的情况。 度位置,找出中国所在的半球,所处了温度
2 、(拿出地球仪)请同学们参考地球仪和 带。
以前所学内容,分析我国的位置,从海陆和 海陆小组分析蒙古和日本,纬度小组分析俄
纬度两个方面。 罗斯和印度尼西亚,从农业生产、 对外交往、
对比俄罗斯、印度尼西亚和蒙古、日本, 海洋事业方面分析优越性。
分析我国位置的优越性。
板书:一、优越的地理位置
1、 纬度位置
2 、 海陆位置
3 、 优越性
讲解:我们的国家海陆兼备,纬度适中, 在图上找出我国领土四至点,知道分别位于
是一个位置优越的国家。 什么省份,派代表上黑板给同学们指出。
读 4 页图,找出我国领土的四至点,分析
其南北和东西的距离。
板书:二、辽阔的国土
1、 四至点
讲述:我国面积广大,居世界第三,东西距
离 5000 千米,南北 5500 千米,各地景观相
差很大。 模拟陆上旅游,逐个找出 12 个陆上邻国,回
下面我们沿着我国的陆上疆界, 找出所 忆亚洲的 6 个分区,看分别属于那个地区
临国家。
总结:东:朝鲜
北:蒙古、俄罗斯
西北:哈、吉、塔
西:阿富汗
西南: 巴基斯坦、 印度、 尼泊尔、
不丹
南:缅甸、老挝、越南 分成两个小组,一个找海洋,包括临海和内
(强调)这是本节课的重点内容, 要注 海。另外一个找国家,说明分别位于东面还
意位置和名称的记忆。 是东南。上黑板给同学们指出并说明。
再找出我国的临海和内海, 还有隔海相
望的国家。
讲述:我们海洋广阔,领海宽度为 12
海里,内海是渤海和琼州海峡,同 6 个国
家隔海相望,便于海上对外交往。
总结:本节课主要讲述我国优越的地理
位置和辽阔的国土,重点是我国陆上相邻
的国家和领土四至点。
【作业设计 】
描画中国疆域示意图,标出我国的陆上邻国和隔海相望的国家,我国的领土四至点和临海。
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