精密机械基础第2章精密机械设计的工程力学基础2.pptx

2-2 零件强度、刚度分析的基本知识;主要内容;第一节 概述;第一节 概述;第一节 概述;第二节 直杆轴向拉伸与压缩; 通常把应力p分解成垂直于截面的正应力?和切于截面内的剪应力τ, 且 ?0，拉应力；?0，压应力。;直杆拉伸（压缩）的强度条件： ? ＝ FN / A ? [?] [?]为许用应力,等于材料极限σu应力除以安全系数S(S1) 应用：(两个参数—杆件截面面积A、所受载荷FN ) 强度校核： ? ＝ FN / A ? [?] 计算截面： A ? FN / [?] 确定许用载荷： FN ? A[?] 例3－1;第三节 剪切;第四节 圆轴扭转; 圆轴扭转时的内力偶(截面法求解)和应力;1 变形几何方程 ;2 物理方程;令;扭转刚度条件; 例3-3 图示传动轴为钢制实心轴，传递的最大工作扭矩Mn= 12N·m，轴用45钢，其许用应力［τ］= 40N／mm2，试设计传动轴的直径d。; 平面弯曲的特点和基本类型;梁的类型（根据支承情况分类）： 简支梁(一端固定铰链, 一端活动铰链，如图a) 悬臂梁(一端固定，一端自由，如图b) 外伸梁(支座情况如简支梁, 但梁的一端或两端伸出支座之外，如图c) 约束反力 按约束情况给出 ;第五节 梁的平面弯曲;第五节 梁的平面弯曲;中性轴;第五节 梁的平面弯曲; 若把矩形截面上靠近中性轴的部分材料移到截面应力较大的上下两边, 变成工字形截面，则在截面面积(材料消耗)不变的条件下，可更大地发挥材料抗弯能力.;;梁的刚度条件:; 例3-4 火车轮轴受力简图如图. 已知F=50kN, 尺寸a=0.25m, 轮轴材料的许用弯曲应力[σ]=50MPa，试设计该火车轮轴的直径D.;第六节 复杂变形的强度计算;本章作业：;Introduction;弯曲;截面法求取内力;例3－1;;铆钉受剪计算简图;例3－2;圆轴扭转变形特征;;剪力符号 剪力对分离体内任意点取矩，顺时针为正，反之为负。 弯矩符号 弯矩使梁弯曲为凹形时为正(上压下拉)，反之为负(上拉下压)。;变形几何方程;静力学关系;Fn;扭转与弯曲的联合作用;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出??人谈话。11:46:4411:46:4411:463/24/2021 11:46:44 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2111:46:4411:46Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:46:4411:46:4411:46Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2111:46:4411:46:44March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202111:46:44 上午11:46:443月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2111:46 上午3月-2111:46March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 11:46:4411:46:4424 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:46:44 上午11:46 上午11:46:443月-21