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小学英语经验交流我英语课改小故事 小学英语经验交流我英语课改小故事 PAGE / NUMPAGES 小学英语经验交流我英语课改小故事 小学英语授课经验交流 我的英语课改小故 事 还记得在刚开始的英语授课中， 我碰到了好多问题和迷惑。 课堂上学生不注意倾听别人的发言； 小组内合作学习出现单干现象， 对小组谈论不公正；由于时间掌握严禁造成显现的时间不足； 教师在指导小组学习还欠艺术等等。回顾一段时间的小学英语授课，一路走来，有过迷惑，有过挫折，但更多的是收获和成功。依照新课改的授课要求，我试着用新的授课形势方法去改进自己的授课为使英语课堂成为学 生喜欢的课堂，我不断反思自己的课堂授课，千锤百炼，和小学英语课程共成长。在此期间，经过自己的学习研究及向别人的借鉴，我总结了自己的一些授课形式 , 收效不错，主要表现在以下方面： （一）小组合作学习，就是把学生就近原则分成一组，在课堂授课中以小组形势练习对话， 做游戏，特别在单词的检查这一环节中，分小组起了很大的作用， 小组组长检查督促小组成员， 以小组竞赛的形势看谁背的又快又正确，既涉及个体又与集体相关，收效较好。经过多年研究，自己认为在运用中应注意以下的几个问题： 一、办理好集体授课与小组合作学习的时间分配。在目前的英 语授课实践中， 只有把合作学习与集体授课有效结合在一起， 才更有助于提高英语课堂学习的效率， 人数很多的班级， 办理好二者