数学：《数据表示》同步练习华东师大版七年级上.pdfVIP

5.2 数据的表示 ◆随堂检测 1、要清楚地反映事物的变化情况应选择（ ） A、条形统计图 B 、折线统计图 C 、扇形统计图 D 、表格统计 2、下列关于统计图的说法中，正确的是（ ） A、从扇形统计图中可以直观地看出某部分的具体数量 B、从条形统计图中可以直观地看出事物的变化情况 C、从折线统计图中可以直观地看出每个项目的具体数目 D、扇形统计图中各部分占总体的百分比之和是 1 3、根据下面的条形统计图分析，下列回答正确的是（ ） A、步行的人数最少，仅为 90 B、步行的人数为 50 C、坐公共汽车的人数占总人数的 50% D、步行与骑自行车的人数之和比坐公共汽车的人数要少 4、甲、乙两人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最后 5?次的训练成绩分别用实线和虚线连接起来， 如图所示，下面的结论错误的是（ ） A、乙的第二次成绩与第五次成绩相同 B、第三次测试中，甲的成绩与乙的成绩相同 C、第四次测试中，甲的成绩比乙的成绩多 2 分 D、5 次测试中，甲的成绩都比乙的成绩高 5、百货商场服装部对 7 月份的某周销售衬衫情况作了如下统计： 星期 一 二 三 四 五 六 七 销售量（件） 14 10 15 12 14 18 20 根据上表做出反映衬衫销售的条形图。 第 1 页（共 8 页） ◆ 典例分析 例：某校七年级（ 3）班数学考试成绩如下表： 请解答以下各题： （1）计算及格率及优秀（ 80 及 80 以上）率； （2 ）哪个分数段的人数最多？其百分比是多少？ （3）根据上图的数据分优（ 80 及以上）、良（ 60～79 ）、中（ 40～59）、差（ 40 以下）分四部分制作扇形 统计图； （4 ）能否分成优分、及格、低分三部分制作扇形统计图？ 解： （1）及格率 75％，优秀率 31.25 ％； 百分比 （2 ）70~79 分的最多 27.08 ％； （3）如图： （4 ）能。 优（ 80及以上） 良（60～79） 中（40～59） 差（40以下） 评析：根据题中已知的统计表格来研究问题，是统计里常用的方法之一。本例利用统计表进行相关数据的 计算以及制作扇形统计图，特别是扇形统计图的制作时，我们应该要掌握扇形统计图的制作所需要的一些 数据，如百分比，圆心角的度数等。 ◆课下作业 ●拓展提高 1、用条形统计图表示的数据可以转换成（ ） A、扇形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图和折线统计图 D、既不能表示成扇形统计图也不能表示成折线统计图 2、某校对初一的 300 名学生某次数学考试的成绩作了一次调查， ?将各范围的得分率绘制成扇形统计图 （如 图），则 76～90 分这一分数段的人数为（ ） A、30 B 、75 C 、9 D 、90 第 2 页（共 8 页） 3 、青年歌手电视大奖赛中，观众可以参加场外打分，方式是打电话、发送短信、登录网站，电视台将观 众支持的情况用条形统计图显示出来，从直条的高度，能直观地看出各位歌手受观