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中职计算机教学中任务驱动法的探索 目前,中职学校已经越来越重视计算机的教学,尤其是在教学中的任 务驱动法教学模式,在教学中已经逐渐采用。由于职高学生的知识基础不 同,以及自学能力存在差异,对学习的兴趣不高,动手能力和创新能力也 不强,从而导致教师在计算机的教学中效率不高。因此,为了让学生在学 习中得到快乐和满足,并激发学生对计算机的学习兴趣,提高学生学习的 自主能力,教师在计算机的教学中就必须采用任务驱动法的教法模式,并 精心设计任务的内容, 一、计算机任务驱动法的理论基础和特点 1. 计算机任务驱动法的理论基础

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