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范文最新介绍
大学生顶岗实习报告
时间飘逝的是这样之快,在不经意间,顶岗实习工
作已靠近结尾。还清楚的记得在那雪花纷繁中到达这片陌生的土地,
而此时在这夏季的蝉鸣中却马上辞别这片熟习的土地。 带走的是累累
的硕果,留下的是绵长的不舍。
一、实习基本状况
从XX年2月18日到达清苑县张登中学,到XX年6月29日实习工作圆满结束。到达张登中学遇到了当地师生的热忱欢迎,学校滦校长和刘主任向我们介绍了张登中学的基本状况。张登中学是清苑县的要点初中,全校26个教课班,XX余名学生,教师百余人,各样教课设施齐备,多年来学校坚持严格管理,狠抓教课质量的目标政策,为清苑县基础教育作出了巨大的贡献,遇到各级领导的表彰。
二、实习工作
2月18日下午,刘主任即给张登中学实习分队的八名队员安排了指
导教师,他们所有都是张登中学各学科的骨干教师。 我的指导教师是
张登中学历史学科的骨干常秀娟老师, 同时她也是八年级一班的班主
任。严寒的冬季却没有冷却初为人师的那份热忱, 次日便开始了紧
张的听课工作,开始详细学习当地教师的授课方法,授课风格,找寻
与自己所学知识的切合点。 2月20号我试讲了自己人生的第一课,
八年级历史第一单元第二课《最可爱的人》 ,带着那份忐忑的心情与
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莫名的激动走上了那神圣的三尺讲台,看着那台下几十双充满好奇的眼睛。我的思想瞬时僵化,缓过神来,定定神,开始讲解这一课,课文的内容很简单,四十五分钟的课讲了十几分钟便讲完了。下边的时
间怎么办,情急之下开始了我所谓的知识扩展,把大学里《中学历史
教课法》所学的内容讲了半节课。在学生不知所以然的眼神里,下课
的铃声终于响了,那几十双迷惑的眼睛足以证明这结课的失败, 把学
生讲晕了。课后常老师指出了我的不足,主假如授课内容太深,知识
点不明确,这明显与初中生的接受能力不相切合。
随后,实习工作在磕磕绊绊中步入正轨,渐渐向一个正式教师的角色转变,能够独立授课,充满个性与幽默的授课风格遇到了学生们的欢迎,形成了自己作为一个教师的个人特点。
在快要五个月的实习工作中,自己共达成顶岗实习工作日记 131篇,
教课设计10篇,实习周记18篇,教师六项技术训练作业 15篇,实习小
组长日记131篇,学习实践科学发展观思想报告
1篇,实习班主任工
作计划2篇,听课记录10篇,主题班会活动记录
3篇,仔细达成了
校要求的各项作业。
三、实习班主任工作
在教授历史课的同时,跟从常秀娟老师实习八年级一班班主任工作。
因为张登中学作息时间安排十分紧凑,班主任工作要比学生起的早,
比学生睡的晚,陪同学生完好的渡过在校的每天。每日五点半起床,
看学生跑晨操,七点二十分查宿舍、卫生区卫生状况,在晨羲里透过
窗户射进学生宿舍的那一道光芒, 是那般的舒适。常老师俯身去整理
范文最新介绍
学生们不齐整的被褥,让我感觉了作为一个基层教师的不易,为之感人。午自习去教室,敦促学生们学习,晚自习值班,解答学生的疑难问题,夜晚温九点半检查学生就寝状况。看着白日开朗乱跳的学生鼾然入眠,是一种难以言状的知足感,伴着明月结束一天的劳苦,闲步月光下,享受的那份充分、收获。
这快要五个月的班主任工作让我深刻意会到, 除掉任课,班主任更是
学生们的家长,全部都要办理,让学生健康成长,这上是一份沉重的
工作,但又是一个少神圣的工作。
四、教育检查与研究
(1)基层教课模式落伍
基层学校此刻依旧是“一言堂,满堂灌”填鸭式的教课,造成了学生踊跃性不高,反作用于教师,面对冷冷清清的学生教课也没有了激情。新课改在基层学校的推行遇到了很多老师的反抗。他们以为学生的踊跃主动性调换起来了,学习成绩就难以保证,从而升学率也就难以保证。所以新课改的推行与基层教育的现状有着极大的矛盾,这就需要教育理论专家更多的走向基层,联合当地教育实质赐予正确的指导,找到新课改与基层教育的切合点。
2)基层教育体罚学生的现象依旧严重
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