中国技术贸易发展情况讨论课 .pptxVIP

中国技术贸易发展情况国际经济与贸易1101班 平利 储茜吴朝虹 何娇娇郑宏伟 国际技术贸易概述国际技术贸易是指技术跨越国境的转让,即不同国家的企业、经济组织或个人之间，按照一般商业条件，向对方出售或从对方购买技术的使用权的一种国际贸易行为。简言之，国际技术贸易是一种国际间的以技术的使用权为主要交易标的的商业行为。国际技术贸易的特点　国际技术贸易(简称：技贸)与自标货物贸易(简称“物贸”)有着明显的区别: 1．交易标的性质不同. 物贸的标的是有形的物质商品,而技贸的标的是无形的知识。2．交易双方当事人不同 一方面，物贸双方当事人一般不是同行，而技贸双方当事人则一般都是同行。3．交货过程不同　物贸的交货是实物移交，其过程较简单。技贸的“交货”则是传授技术知识、经验和技艺的复杂而又漫长的过程。4．所涉及的问题和法律不同　技贸涉及的问题多、复杂、特殊。如技贸涉及工业产权保护、技术风险、技术定价、限制与反限制、保密、权利和技术保证、支持办法等问题。　5、政府干预程度不同　政府对技贸的干预程度大于对物贸的干预程度。由于技术出口实际上是一种技术水平、制造能力和发展能力的出口，所以为了国家的安全和经济利益上的考虑，国家对技术出口审查较严。由于在技贸中，技术转让方往往在技术上占优势，为了防止其凭借这种优势迫使引进方接受不合理的交易条件，也为了国内经济、社会、科技发展政策上的考虑，国家对技术引进也予以严格的管理。国际技术贸易的基本方式许可贸易技术服务与咨询特许专营合作生产与合作开发含有知识产权和专有技术许可的设备买卖国际工程承包补偿贸易特许经营国际BOT　中国技术引进的概况 中国技术进口，主要是引进国外先进技术，并通过技术引进、消化、吸收和创新来达到发展本国技术的目的。从新中国建立初期，中国就开始了从国外进口技术，50余年取得巨大发展。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?我国技术引进的阶段划分新中国成立至今,技术引进可以划分为三个阶段:[1]第一阶段:“苏联模式”期(1950~1979)。主要特征是以成套设备引进方式为主;不开放;以初级产品出口换取外汇来支撑重化工业的技术引进和建设,“引进—产业发展—出口”在70年代进入不良循环。第二阶段:转变期(1980~1989)。主要特征是各种引进方式都进行尝试。改革开放,人员国际交流逐渐