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部编版一年级语文下册课内阅读专项训练 ? ? 课内阅读专项训练 1.? 阅读古诗，回答问题 ? （一） 池 上 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．这首诗的作者是唐代诗人(　　)。 A．白居易　 B．杜甫 2．连连看。 　 pín fú　 zōn ? 踪 浮 萍 3．在原诗上用“/”标出诗的停顿。 4．从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？ ? （二） 小 池 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 1. 这首诗的作者是南宋诗人(　　 )。 2．《小池》描写的是(　　)的景色。 A．春天　 B．夏天 3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是： ，这一句的意思是： 。 4. 给下面字加拼音并组词。 _____ 爱 （ ） （ ）（ ） _____ 尖 （ ） （ ）（ ） 二、阅读《四个太阳》选段，回答问题。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。（ ）春天是个多彩的季节。 1．我会在括号里写字。 2．这段话有（ ）句话。 3．春天为什么要画个彩色的太阳？（ ） 三、阅读《要下雨了》选段，回答问题。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 1．选文中，燕子一共说了_____句话。 2．选一选。燕子低飞的原因是（　） A．因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。 B．因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。 3．读画“____”的句子，照样子写句子。 ____________正忙着__________！ 四、阅读《树和喜鹊》选段，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 1．从选文中找出下列词语的反义词。 白——(　　　)　伤心——(　　　　) 2．天一黑，喜鹊们(　　)。A．飞出去了　　B．飞回窝里 3．树为什么很快乐呢？(　　) A．因为喜鹊们给他们吃的。 B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了 五、阅读《彩虹》选段，回答问题。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 1．用加点的词语“成了”造句。 2．“我”想把(　　)挂在彩虹桥上。 A．秋千　　B．花裙子 3. 选文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的____________。 六、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。 解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1. 石碑是（ ）刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2. 井是（ ）挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3. 对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（ ）。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人 七、阅读《文具的家》选段，回答问题。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。” 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 1. 妈妈是如何教育贝贝的?（在原文下画________） 2．从选文中找出下列词语的近义词。 细心——(　　　　) 朋友——(　　　　) 3．贝贝想起来了，(　　)是文具的家。 A．文具盒 B．教室 4．选文这一故事告诉我们 。 A. 爱护学习用品 B.要学会写字 八、阅读《一分钟》选段，回答问题。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地(　　)了脸，(　　)了早点，就(　　)着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是__________________。” 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃　　　洗　　　背 2．在选文中的“____”上补写句子。 3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“　　”画出来。 4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。 ? 九、阅读《小猴子下山》选段，回答问题。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西