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小学音乐第二单元找春天教学设计第二单元找春天单元概述听赏寻找春天和杜鹃圆舞曲以声寻春学唱请你唱个歌吧春晓与藤儿长长牵着瓜以声现春律动请你唱个歌吧森林音乐会和歌词创编是综合性创造活动豉励学生选择自己喜爱的方式赞美春天打扮春天其中森林音乐会是本单元创造活动的重头戏让学生利用生活中的听觉积累用音乐的方式进行表现既活跃他们的创造性思维也培养学生的合作意识激发孩子们热爱生活热爱自然的积极情感采集与分享则给学生更多的自主活动机会和更大的创造空间单元主题目标能结合自己的体验在生活中寻找春天在音乐活动中抒发自己
小学音乐第二单元找春天教学设计
第二单元找春天
单元概述:
听赏《寻找春天》和《杜鹃圆舞曲》,以声寻春;学唱 《请你唱个歌吧》、《春晓》与《藤儿长长牵着瓜》,以声 现春。律动“请你唱个歌吧”、“森林音乐会”和“歌词创 编”是综合性创造活动,豉励学生选择自己喜爱的方式赞美 春天、打扮春天。其中“森林音乐会”是本单元创造活动的 “重头戏”,让学生利用生活中的听觉积累,用音乐的方式 进行表现,既活跃他们的创造性思维,也培养学生的合作意 识,激发孩子们热爱生活、热爱自然的积极情感。“采集与 分享”则给学生更多的自主活动机会和更大的创造空间。
单元主题目标:
能结合自己的体验在生活中寻找春天,在音乐活动
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