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任务驱动教学法在中职数学教学中的运用探析
对于培养社会需要的技术型人才具有积极的效果。可是与普通高中学
生相比，中职学生的基础较为薄弱，学习能力和兴趣都不高。尤其是对于
逻辑性较强的数学科目，很多学生更是感到无从下手，对教学的认识也存
在偏差。任务驱动教学法是教学改革下提出的教学新方法，它打破了传统
的教学模式，强调学生的主动参与，旨在构建一个灵活的课堂。同时，针
对中职学生排斥数学、对学习产生抵触的问题，采用任务驱动教学法也具
有巨大的优势，它能够以学生为主体构建科学课堂，提高教学的互动性，
为学生学习成绩的提高奠定坚实的基础。
一、
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