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小学一年级班主任工作总结 (20 篇) 小学一年级班主任工作总结 第 1 篇： 一年级下学期工作接近尾声，回顾班级中的点点滴滴， 所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生。一年 级是学校生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学 习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩 亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈： 一、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一年级则 是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是 要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。 如果一个班级构成良好的班风，学生会在各方面得到提升。 对于这一点，我一向在努力中。因为我觉得孩子们要做到这 点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一 年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我 们班的很多同学提高是巨大的，一个学期下来，一下子长大 很多，懂事很多，此刻都是教师的好帮手。你瞧文斌上课总 是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起走 动。你看小宇的字写的多么认真，再也不像上学期那样草上 飞。 二、关心孩子 我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自我 的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一 样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想 和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、解每一 位学生。低年级的孩子会经常围着教师转，我也借机把孩子 叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿 衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不开心 和教师分享等等；还告诉他们这几天提高！今日和同学吵架 是不应当的……在这种简便的聊天氛围下，把握好时机的， 自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不 错。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说， 表扬的效果是十分好的。 平时， 我会在跟他们聊天的时候告诉他们： “你又提高”，“你的字 越写越漂亮” ；课堂上经常对他们说： “你真棒”！“你学得真 快”！“你说的真好” ！……当我和家长交流时，经常听他们 说起，孩子们回家说教师又表扬他什么，又受到奖励，一脸 兴奋，然后那几天表现就会异常好。小杰和文政就是这样的 孩子，异常好的时候必须是教师表扬多的时候，只要教师说 你有提高，他就表现得比谁都好，上进心也很强。 四、加强与家长间的交流 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常是经 过打电话与家长们交流，遇到节假日，我还会发信息祝福他 们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。 经过一个学年的班团体建设，我们一年级一班已经成为 一个健康、 活泼、 乐学、 奋发的班团体， 当然也存在着不足， 如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健 全；学生的安全意识还很薄弱。 以后我将全力以赴继续努力， 让每一位学生生活在团结的团体中，在团体中健康全面的发 展，把各项工作做得有声有色。 小学一年级班主任工作总结 第 2 篇： 本学期我担任一年级（ 2 ）班的班主任。班里共有有学 生 65 名。其中男生 32 人，女生 33 名。在学习方面学习进 取性强，完成作业进取，关心团体，爱护公物，同学之间团 结友爱，乐帮忙他人，异常是在少大队的亲切关怀下，在 10 月 13 日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的 红领巾之后， 个个显得精神抖擞， 喜气洋洋， 更加使人喜爱。 现将工作总结如下： 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说，虽然理解半年