1.1《地球和地球仪》教案2(中图版七年级上册).pdf

1.1 《地球和地球仪》教案 2 （中图版七年级上册） 复习上节课内容：展示下列表格，让学生填出。 纬 线（圈） 经 线（圈） 形状特征 圆圈 半圆 指示的方向 东西方向 南北方向 长度的分布 赤道是最大的纬线圈 相等 标度的范围 赤道为 0°，南北两极为 90° 本初子午线为 0° 度数的变化规律 从赤道向南北两极逐渐增大 从本初子午线向东向西各分作 180° 经纬度的表示法 北纬用 N ，南纬用 S 东经用 E 、西经用 W 划分地球 半球的界线 赤道划分南北两半球 20 °W 和 160°E 划分东西半球 数量特征 0 °一 90 ° 0°一 180° 讲授新课： 一、利用经纬网定位 引入：在日常的生活中，我们怎样确定地球表面任何一点的确 切地理位置？ （可能有的学生能考虑到经纬网的知识了，让其举例说明一下，达到互帮互学的目的） 展示挂图：教材图Ｊ ( 经纬网 ) ，在图上选出经纬网的 交点 A、 B、C，点。 （让学生读出 A、B、C 点的经纬度数。及时纠正，辅导。 ) 引入：通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？ （启发学生与生活实际联系一下，不难发现就像在影院里找座位一样。 ) 引入：如果有一航行的轮船在 茫茫的大海中遇难，你怎样能准确地报出遇难轮船的位置， 而及时地救援？ （学生运用经纬网知识，不难回答） 展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数 （学生小组互相讨论找，达到互帮互学的目的。 ) 在前面 学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。 1 A．俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在 44 ．4 °S、 150°W。 B． 台风“桑美”的中心位置已经移至 280 ° N 、125．3°E。 强化训练： 组织学生讨论，填出下表：最后让学生互相对答案。 经纬度数 判断东西半球 判断南北半球 30 °E、20°N 东半球 北半球 120°W、30°S 西 半球 北半球 10°W、87°N 东半球 北半球 160°E、45°S 东西半 球交界 南半球 在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置，并说出它们的经纬线度数。 （抢答、 及时表扬、鼓励，调动学生的积极 性。） 总结全课： 概括本节主要内容。 布置作业： 教材第１０页“复习题” 3。 板书设计： 三、运用经纬网确定地球上某点位置 2