文明礼仪伴我行活动记录.pdf

文明礼仪伴我行活动记录 少先队活动之德育工作 “文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 榆林市第五小学 我文明 我 懂 名称 , 时间 1 周 地点 教室 礼 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 1 、主 持人开场白（引入气氛）：“中华民族自古以来非常崇尚 礼仪，号 称礼仪之邦……三国时期，刘备“三顾茅芦”……周 总理尊重普通群众。 然而，现代文明礼仪上还不如外国……（社 会公德）……” 2 、 同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨 等） 3 、 节目《模拟法庭》（以一次法庭为背景，讲两个同学因不文 明而发生口角，动手打 人，通过“情景再现”，又有“法官劝 阻教育”，“当众道歉”等达到教育目的） （教室 气氛活跃） 活动记录 4 、节 目通过两个“社会青年“的对话，反应出他们的种种不文 明 穿 名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽 默，达到强烈讽刺 ） （教室气氛更活跃） 5 、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、 “公共车大家都挤， 你挤不 挤”展开讨论。（讨论十分激烈，如同辨论） 6 以一份倡议书结尾 通过班会， 启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯 , 对各种不文 明的现象有明确的是非判断并纠正 ? 活动效果 少先队活动之德育工作 “文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 2 、 讲故事《风中之烛》。 3 、 情境表演。 活动记录 4 、 学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好 5 、 歌曲《爱的奉献》。 6 、 班主任总结。 榆林市第五小学 少先队活动之德育工作 让爱在 名称 时间 第四周 地点 教室 心中飞翔 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 1 、儿歌朗诵《生活在爱的集体里》。 活动效果 每件小事做起，关心他人、关心生命、关爱环境，让 学生懂得了生活中不能没有爱，应该从我做起，从 自己心中有爱，身边有爱，一辈子与爱同行。 少先队活动之德育工作 “文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 榆林市第五小学 学会忍 名称