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一、维果斯基的游戏学说 (一)游戏的起源 维果斯基从文化历史发展的角度来探讨儿童的游戏问题,他强调儿童心理发展的高级机能是人类物质生产过程中发生的人与人之间的关系和社会文化历史的产物;强调心理发展过程是一个质变的过程。儿童游戏出现的诱因是:当儿童在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望时,游戏就发生了。 * 实用精品课件PPT (二)游戏的发展价值 维果斯基认为游戏对儿童具有重要的发展价值,具体体现为以下几方面:第一,游戏促进儿童思维的发展。游戏使思维摆脱了具体事物的束缚,使儿童学会了不仅按照对物体和情境的直接知觉和当时的影响区行动,而且能根据情境的意义去行动。此外,他
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