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在体育课堂中培养学生运动兴趣 在体育课堂中培养学生运动兴趣 PAGE / NUMPAGES 在体育课堂中培养学生运动兴趣 在体育讲堂中培养学生的运动兴趣 俗语说：兴趣是成功的一半。兴趣是学生获得悉识，学好体育课的前提。体育授课是现代授课的重要组成部分，是一个能将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程。体育课要上的生动爽朗，就要让学生由被动的学习转为自主学习，激发和培养学生的学习兴趣。 体育学习兴趣是推动学生求知的内在力量，使学生产生强烈的求知欲望，进而促使学生积极思想、刻苦学习，研究新知。体育学习兴趣也是学生学习技术动作、掌握锻炼方法的动力。学生从事感兴趣的身体练习活动，就会情绪高昂，精神饱满，讲堂气氛活跃，进而加速授课进度，完成授课任务，提高授课质量。 新的课程标准明确指出：学校体育是平生体育的基础，运动兴趣和习惯是促使学生自主学习和平生坚持锻炼的前提，无论是授课内容的选择，还是授课方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行锻炼。那么，如何培养学生的运动兴趣呢？ 一、创立优异的授课气氛，发展学生自主学练的能力。 要想培养学生的运动兴趣就应该有意识地把学生自主学练的能力浸透到体育授课中。在授课的过程中，师生相 互敬爱、相互相信、相互当合，创立出一种自由宽松的民 主授课，使学生真切感觉教师的平和与激励、希望与挚爱， 进而形成讲堂合力