2016五年级班主任工作总结.pdfVIP

希望对您有帮助，谢谢 2016 五年级班主任工作总结 导读： 本文是关于 2016 五年级班主任工作总结的文章，如果 觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：五年级班主任工作总结】 在本学期本人担任五年级班主任工作，本班男生多，女生少，而 且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差 生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他 可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下： 一、明确目的、严格要求 做任何事情都应该有明确的目的。 因此，我每天都在谈话的时候 进行学校各方面规章制度的要求的诠释。 上课的时候要求应该怎么做， 下课的时候又应该怎么做， 同学之间该如何相处， 在体育课中该怎么 做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及 学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。 二、常抓常规管理，初步养成良好习惯 我班学生在校一日的常规是否规范、 文明，影响到良好集体的形 成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好 常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、 整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了 各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用 班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。 希望对您有帮助，谢谢 我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比， 表彰日常行为规 范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生 初步养成良好的学习、生活习惯。 三、创设良好的班级氛围。 充分发挥班干部的作用， 合理分工各负其责， 给他们充分的权利， 让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利 再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从 而提高后进生的自信心。 指导学生科学利用课外时间， 多读有益的书 籍，收看 《新闻联播》节目，关心国家大事。 鼓励学生参加兴趣小组， 挖掘自身潜能， 提高创新能力和实践能力。 指导学生多帮家长干一些 力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家 长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。 四、关心爱护每个学生用爱心转化后进生 做一位快乐成功、 受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标， 我 觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心， 没有爱就没有教育。 特别是 要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后 进生无非包括三类： 1 、学习困难的学生； 2 、行为习惯自制力较差 的学生； 3 、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们 表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常 我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心， 谈一些学习方法， 这些有意无意的谈心， 往往会增进师生的感情， 使学生觉得老师很在 乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进 希望对您有帮助，谢谢 步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自 信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互 相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办 法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很 大提高。 五、努力培养学生的竞争意识。 根据学校计划， 组织学生参加丰富多彩的比赛活动，