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预防网络成瘾教案 一、 教学目标 知道“网络成瘾综合症”及其表现。 2知道“网络成瘾综合症”负面影响。 了解“网络成瘾综合症”的原因。 知道如何预防“网络成瘾综合症”发生。 二、 教学重、难点 教学重点：知道网络成瘾综合症及其表现；教学难点：如 何预防网络成瘾综合症。 三、 教学手段利用多媒体投影，教师提供相关资料，学生 分组讨论 四、 教学过程 激趣导入 师：同学们在家经常上网吗？上网都干什么？生回答：聊 天、玩游戏、看电影、查资料 师：你认为互联网的使用对于我们的工作、学习和生 活是有益还是有害的? 生回答：有益也有弊端。 举例说明：好处:开拓视野、增进友谊、增长知识、娱乐 举例说明：好处: 开拓视野、增进友谊、增长知识、娱乐 身心、网上购物等 害处：长时间上网影响正常休息，影响健康，影响学习 师：同学们说的太好了。 投影二、 互联网的迅速发展极大地方便了人们的学习、生活和工 作，为人们所喜爱，但也有互联网上的不良信息随网络传播， 更有未成年人沉迷于网络，荒废了学业，甚至走向犯罪，严重 地危害了青少年的健康成长。 下面请同学们看一些资料： 投影三：生读资料； 投影四：香港著名心理学家岳晓东博士的发言投影五: 《人民日报》评论 投影六：《网络成瘾诊断标准》通过专家论证 投影七：网瘾”案例 师：通过了解这些资料，你有什么感受？ 生谈感受：震惊、网瘾太可怕了 二、 什么是“网络成瘾